下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是

A. 氯離子結(jié)構(gòu)示意圖： B. 2個(gè)鎂離子:2Mg2+

C. 氨氣：NH3 D. 過氧化氫中氧元素顯負(fù)二價(jià)：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系人民福祉。今年我市各地在環(huán)境整治中的下列做法不合理的是

A. 某餐館為確保衛(wèi)生大量提供一次性筷子

B. 某超市不再免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋

C. 某地生豬屠宰廠停業(yè)整改污水處理系統(tǒng)

D. 某建筑施工隊(duì)粉塵排放超標(biāo)被暫停施工

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市安次區(qū)2019屆中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，燒杯①②中有不同的固體，將滴管甲中的液體滴入燒杯①中，可觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀。此時(shí)將滴管乙中的液體滴加到燒杯②中，觀察到氣球再一次鼓起，一段時(shí)間后不恢復(fù)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若滴管乙中的液體是稀鹽酸，則燒杯②的物質(zhì)可能是_____，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）將滴管甲中的液體滴入燒杯①中，先觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

氯化亞銅(CuCl)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含F(xiàn)eCl3、CuCl2、FeCl2)生產(chǎn)CuCl的流程并制得FeCl3蝕刻液。

[資料] (1)氯化亞銅是一種白色晶體，微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸；

(2)2FeCl3+Fe = 3FeCl2按要求回答下列問題：

(1)廢液中加入鐵粉時(shí)，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；濾渣2的成分是_____________。

(2)濾液1、2合并后與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(3)上述流程中生成CuCl的化學(xué)方程式為：SO2 + CuSO4 + CuCl2+ 2H2O ===2CuCl↓+2X，則X的化學(xué)式為____________。分離、提純CuCl晶體過程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、過濾、洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的CuCl晶體，可用下列____________ (填字母序號(hào))進(jìn)行洗滌。

a．純凈水 b．乙醇 c．稀硫酸 d．氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，以下解釋或說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 鈉原子在該反應(yīng)過程中得到電子

C. 該反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)后的溶液呈堿性，因?yàn)槿芤褐写嬖贠H-

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省中考2019屆九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

4.4

(1)計(jì)算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___．

(2)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省中考2019屆九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

下列敘述中，正確的是( )

A. 一氧化碳、二氧化碳、甲烷都屬于有機(jī)物

B. 濃硫酸露置于空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別（NH4）2SO4和K2SO4兩種化肥

加熟石灰研磨并聞氣味

B

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

滴加適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)

C

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加適量的鋁粉，充分反應(yīng)后，過濾

D

鑒別N2和CO2

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下，請(qǐng)回答下列問題:

資料:己知20℃時(shí)硫酸銨、硫酸鉀溶解度如下表:

物質(zhì)

硫酸鉀

氯化鉀

氯化銨

硫酸銨

溶解度/g(20℃)

11.1

34.2

37.2

75.4

(1)“設(shè)備I”中將碳酸鈣研成粉末的目的是_____。

(2)“設(shè)備II”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

(3)“設(shè)備III”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。反應(yīng)物之一硫酸銨[(NH4)2SO4)]中氮元素的化合價(jià)為_____。洗滌從“設(shè)備III”中得到的固體時(shí)，不用水而是用飽和硫酸鉀溶液，其目的是_____。

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)除水外，還有_____(填寫化學(xué)式).

(5)根據(jù)本題所給的信息推斷實(shí)驗(yàn)室_____(能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應(yīng)制備得到二氧化碳。

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