14．圖示A 與B 反應(yīng)生成C，其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則化學(xué)方程式中，A，B，C的化學(xué)計量數(shù)之比為（　�。�
A．2：1：2B．1：2：2C．1：1：1D．2：2：3

分析 根據(jù)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖，反應(yīng)前有2個A分子和2個B分子，反應(yīng)后為1個A分子2個C分子，可判斷反應(yīng)前的2個A分子中有1個分子未參加反應(yīng)只有1個A分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)前的2個B分子全部參加了該反應(yīng)，反應(yīng)后生成了2個C分子．

解答 解：對比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)后仍含有1個A分子，說明反應(yīng)前的2個A分子中有1個分子未參加反應(yīng)而只有1個A分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)前的2個B分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)后生成了2個C分子；因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2：2；
故選B．

點評 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B．用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0 g
C．用10 mL量筒量取所需水的體積
D．實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．古語說“人要實，火要虛”火要虛的目的 是（　　）
A．可以降低木材的著火點B．散熱的速度加快
C．提高木材的高度D．使木材與空氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．要準確量取14.9mL硫酸溶液，應(yīng)選用的量筒是（　　）
A．10 mL量筒B．20 mL量筒C．50 mL量筒D．100  mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氧化鐵Fe2O3   氧化銅CuO    硫酸H2SO4   碳酸鈣CaCO3
碳酸鈉Na2CO3    硫酸銅CuSO4    硫酸亞鐵FeSO4  氫氧化鈉NaOH
氧化鋁Al2O3    氯化鈣CaCl2    氫氧化鈣Ca（OH）2  硫酸鋅ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．醋B．蔗糖C．面粉D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法或試劑
ANaCl（泥沙）溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2（H2O）通過堿石灰
CCaCl2溶液（稀HCl）足量碳酸鈣
DCO2（CO）通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)O2；
（2）用于探充空氣球的單質(zhì)氣體H2；
（3）最常用的溶劑H2O；
（4）能還原鐵礦石的氧化物CO；
（5）氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2；
（6）實驗室中常用的揮發(fā)性酸HCl；
（7）用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（8）大理石的主要成分是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A，在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液B．判斷下列說法正確的是（　�。�
A．4℃時，溶液A一定是飽和溶液B．溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于溶液B
C．蔗糖晶體蒸發(fā)到空氣中去了D．室溫下，溶液B一定是飽和溶液

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