下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

 黃酒

B．

 礦泉水

C．

24K黃金

D．

 鐵礦石


考點：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

生活情景型．

分析：

純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答：

解：A、黃酒的主要成分是酒精和水，屬于混合物．

B、礦泉水的主要成分是水和某些礦物質(zhì)，屬于混合物．

C、不含有雜質(zhì)的金稱為24K黃金，屬于純凈物．

D、鐵礦石的主要成分是鐵的化合物，還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物．

故選C

點評：

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識．（本題24k金只能是看成是純的，而嚴(yán)格不是純的，k金沒有純的）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（　�。�

　  A． 原子在化學(xué)變化中能夠再分

　  B． 原子質(zhì)量主要集中在原子核上

　  C． 原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

　  D． 原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時，視線要_____________________________水平。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察A 、B 兩幅圖回答以下問題：

（1）用分子原子的知識分析比較A 、 B裝置

實驗過程中水的變化情況                   

                                           

（2）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的       極，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣， b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學(xué)探究中的 _______ （填序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要 _________ 來進(jìn)行驗證。

 A.提出問題    B.猜想與假設(shè)       C.設(shè)計并進(jìn)行實驗 

D.獲得結(jié)論    E.反思與評價       F.表達(dá)與交流

（3）要驗證試管a中產(chǎn)生的氣體可用              ，現(xiàn)象是             

說明a氣體具有的性質(zhì)是              。

若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為       mL。

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的

模型可表示為              

A．    B．      C．     D．

（4）寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式                           ，

反應(yīng)類型是            ，這一反應(yīng)是將       能轉(zhuǎn)化成        能。根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能       （高、低）。因為                                                                 

（5）用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是            ，不變的微粒是             ，生成新的微粒是          。由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是                                                。

（6）關(guān)于通電分解水實驗，獲得的結(jié)論正確的有（　      　）

A．水是由氫氣和氧氣組成的       B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子在化學(xué)變化中可以改變 

D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同

（7）水通電生成未來最理想的能源—氫氣，因為燃燒易發(fā)生爆炸，因此點燃前必須        ，這一過程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

　

A．

用干冰做致冷劑保存食品

B．

壓縮空氣給輪胎充氣

　

C．

用石墨做鉛筆芯

D．

用氧氣搶救病人

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②一氧化碳③空氣④氮氣．將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（　　）

　

A．

①或②

B．

②或③

C．

①或④

D．

③或④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題．下列建議不可行的是（　�。�

　

A．

嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

　

B．

使用清潔能源，以減少大氣污染

　

C．

禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

　

D．

分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

   A．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

   C．氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃色火焰，燒杯壁有水霧生成

   D．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生紅色絮狀沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案