【題目】夏天的傍晩，小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.分子之間有間隙
B.分子在不斷運動
C.分子由原子構(gòu)成
D.分子的質(zhì)量較大

【答案】B
【解析】往身上噴點花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說明分子在不斷運動。
所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石，②檢查裝置氣密性，③向分液漏斗中加入稀鹽酸，④按要求連接好儀器和裝置，⑤將燃著的木條放在瓶口試驗，⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是( )
A.③②①④⑥⑤
B.④③②①⑤⑥
C.①③②④⑥⑤
D.④②①③⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學反應中發(fā)生了變化
C.該反應不可能是分解反應
D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒與緩慢氧化的共同特點是（ ）
①氧化反應；②發(fā)光；③放熱；④化合反應
A.①②③④
B.①③
C.①④
D.①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒后生成灰黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（ ）
A.動物呼吸
B.食物腐敗
C.蠟燭燃燒
D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害．下列有關鎘的說法中錯誤的是（ ）

A.鎘的原子序數(shù)是48
B.鎘屬于非金屬元素
C.鎘的元素符號是Cd
D.鎘的相對原子質(zhì)量是112.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人教版新課標化學教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
提出問題：
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
實驗探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃

III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．

/

IV．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

/

實驗結(jié)論：
（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）實驗II、III證明：氧化鐵的和 在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學方程式 ．
（4）實驗評價：
①實驗設計IV的目的是 ．
②若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 ．
（5）實驗拓展：
查閱資料得知：CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關催化劑的說法中正確的是（填序號）．
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物
E.酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國固有領土，其附近海域蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源．

（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天熱氣，其主要成分是（填化學式）．目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是 ．
（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的（填字母序號）．
A.糖類
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）．
A．分子大小 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）制造船舶的材質(zhì)應有良好的抗腐蝕性能，生活中常見的鐵制品易生銹．實際上是與空氣中的等發(fā)生化學反應．

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