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a和b為兩份質量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨時間而變化的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點：

催化劑的特點與催化作用．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即b反應快，但b中氯酸鉀的質量小來解答．

解答：

解：由題意可知，a和b為質量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．所以，完全分解后，a產生的氧氣多，但b分解的快．

A、分析圖象可知，a、b反應產生的氧氣一樣多，故錯誤．

B、分析圖象可知，a、b反應產生的氧氣一樣多，故錯誤．

C、分析圖象可知，a、b要加熱到一定溫度才可以生成氣體，不能一加熱就生成氣體，故錯誤；

D、分析圖象可知，a產生的氧氣多，并是在b產生氧氣一段時間后生成，故正確；

故選D．

點評：

用氯酸鉀制氧氣時，若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，但高錳酸鉀不是氯酸鉀制氧氣的催化劑，是高錳酸鉀在較低的溫度下分解生成的二氧化錳對氯酸鉀起了催化作用．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

分子的質量大，原子的質量小

　

B．

分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

　

C．

分子可直接構成物質，原子不能直接構成物質

　

D．

在化學反應中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氧氣的用途中,是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質的是　

(　　)

①氣焊�、趧又参锖粑、坩t(yī)療�、軡撍、萦詈�

A.①②③                                    B.①⑤

C.①③④⑤                              D.①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法有科學依據(jù)的是（　�。�

　

A．

純天然物質釀制成的飲料中絕對不含化學物質

　

B．

水和油可以互變

　

C．

沒有水就沒有生命

　

D．

氣功可以使鋁經過化學變化變成金

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科目：初中化學 來源： 題型：


可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�

　

A．

分別加入適量石灰水

B．

用帶火星的木條分別伸入瓶中

　

C．

用燃著的木條分別伸入瓶中

D．

用帶火星的木條分別放在瓶口

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科目：初中化學 來源： 題型：


請從如圖分離空氣示意圖中獲取物質組成、結構的信息各一條

組成　　

結構　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，在燒杯A中裝入20mL 無色甲溶液，在燒杯B中裝入10mL無色乙溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起．過幾分鐘，只看到小燒杯A中液體自上而下逐漸變紅．

上述實驗說明了　　，　　    此實驗現(xiàn)象還說明了①　　，②　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（　�。�

　

A．

“K”牌咖啡，滴滴香濃，絕不含任何化學物質

　

B．

“雪山”牌礦泉水，真正的純水

　

C．

“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品

　

D．

食用合格“食鹽”可預防某種甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的質子數(shù)為25，相對原子質量為55，則錳原子的電子數(shù)為（　　）

　

A．

25

B．

30

C．

55

D．

80

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