15．下列實驗方案設計合理的是（　　）
選項實驗名稱實驗方案
A檢驗某固體物質(zhì)中是否含有碳酸鹽取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽
B區(qū)分CO和CO2分別向集氣瓶中加入水，振蕩，溶解的是二氧化碳
C除去CO2中混有的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，再將一氧化碳點燃除去
D鑒別碳酸鈉和碳酸鈣兩種固體粉末取一種固體少量于試管中，加足量水，振蕩．若固體溶解，固體是碳酸鈉；若不溶解，固體是碳酸鈣
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)碳酸鹽的驗證方法進行分析判斷即可；
B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的溶解性結合現(xiàn)象進行分析；
C、根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應并結合除雜的原則分析；
D、根據(jù)碳酸鈉和碳酸鈣的溶解性分析．

解答 解：A、滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體的白色固體有可能是碳酸鹽、碳酸氫鹽和氫前的白色金屬，不一定是碳酸鹽，故要檢驗是否是碳酸鹽還需要將氣體通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只用稀鹽酸無法鑒別，因此實驗方案設計不合理；
B、二氧化碳能夠溶于水，但不會出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，因此實驗方案設計不合理；
C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應，而一氧化碳不能和氫氧化鈉反應，這樣把主體物質(zhì)二氧化碳除去了，不符合要求，因此實驗方案設計不合理；
D、碳酸鈉易溶于水，而碳酸鈣難溶于水，看溶解性可以區(qū)分碳酸鈉和碳酸鈣，因此實驗方案設計合理．
故選項為：D．

點評 此題是一道化學實驗相關的設計題，包括物質(zhì)的除雜和檢驗，掌握實驗的目的結合相關的實驗操作和原理是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）用化學符號表示：
①3個硫原子3S；
②氧原子的結構示意圖；
③2個碳酸根離子2CO32-  
（2）如圖是X、Y、Z三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①可能是氣體的物質(zhì)是Z．
 ②X中混有少量的雜質(zhì)Y，若想得到較為純凈的X，可以采用的方法是降溫結晶．
③將X，Y，Z三種物質(zhì)的飽和溶液，由t1℃升溫到t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變的是XY（選填“X”、“Y”或“Z”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．生石灰用作干燥劑B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．石墨做電池的電極D．醫(yī)用酒精做消毒劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．圖一是某非金屬元素形成微粒的結構示意圖．該非金屬可以用多種方法制得，圖二為其中一種制法的反應的微觀示意圖（圖中“、”代表不同元素的原子）．請你依據(jù)以上信息回答問題：

（1）該非金屬元素的原子最外層電子數(shù)=6；圖一所示的微粒的符號為O2-．
（2）寫出與圖二相符的反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”是學生基本實驗之一，根據(jù)下圖完成下列問題：

（1）在步驟A中用托盤天平稱取5.0g粗鹽，為使粗鹽充分溶解，蒸餾水的最佳使用量約為13.9mL（計算結果保留一位小數(shù)）（已知20℃時NaCl的溶解度為36g）．
（2）乙同學按步驟C進行過濾，請指出其中兩處錯誤：未用玻璃棒引流、漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）在步驟D加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
（4）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能原因是AD（填字母）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾       B．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕       D．器皿上沾有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題國：“向污染宣戰(zhàn)”．下列有關環(huán)境的說法錯誤的是（　�。�
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在pH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是（　�。�
A．K+、OH-、NO3-B．NH4+、Cu2+、Cl-C．Ca2+、CO32-、Cl-D．K+、Na+、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．關于下列事實的解釋不正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同
B．生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同
C．鋁具有良好的抗腐蝕性是因為鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中溶液由紫色變?yōu)榧t色是因為二氧化碳顯酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請按要求寫出相關的化學用語
（1）寫出含有氫元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個：
物質(zhì)的類別氧化物酸堿鹽
物質(zhì)的化學式
（2）寫出實驗室制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（寫其中一個）
（3）在高溫高壓下以 CO2和 NH3為原料合成尿素，其化學式為 CO（NH2）2，同時有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例，請寫出反應的化學方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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