4．帕拉米韋的化學弍力C15H28N4O4，下列有關帕拉米韋說法不正確的是（　�。�
A．屬于有機化合物B．碳元素質量分數(shù)最高
C．由四種原子構成D．氮元素和氧元素的質量比為1：1

分析 A．根據(jù)有機物的概念來分析；
B．根據(jù)化合物中，元素質量分數(shù)大小的比較方法來分析；
C．根據(jù)物質的構成來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析．

解答 解：A．由帕拉米韋的化學式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．帕拉米韋中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）=180：28：56：64，由此可知，其中碳元素的質量分數(shù)最大，故正確；
C．帕拉米韋是由帕拉米韋分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
D．其中氮元素和氧元素的質量比為：（14×4）：（16×4）=7：8，故錯誤．
故選CD．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．能夠用來直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．燃燒匙B．試管C．量筒D．燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列物質屬于混合物的是AEGI，屬于純凈物的是BCDFH，屬于化合物的是BCD，屬于單質的是FH．（填序號，錯選、漏選均不得分）
A．液態(tài)的空氣  B．二氧化碳  C．高錳酸鉀 D．水  E．生理鹽水  F．液氧  G．氯酸鉀和二氧化錳
H．鐵粉 I．自來水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．
元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬
元素符號NaMgAlSiPSClAr
原子結構示意圖
請回答下列問題：
（1）鋁的元素符號Al，鈉的元素符號Na；
（2）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15；
（3）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是氬；
（4）如圖1帶有2個單位的負電荷，則a=16，該粒子的化學符號為S2-；
（5）某飲用水標簽的部分內容如圖2所示，這里Na、K、Ca、Mg是指A（填字母）．
A．元素        B．分子       C．原子        D．金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在282g C15H2205中碳元素的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列除雜方法和操作都正確的是（　�。�
 序號 物質 雜質 藥品或方法 操作
 A O2 CO 通過灼熱的CuO 洗氣
 B 銅粉 鐵粉 過量稀HCl 過濾
 C KOH溶液 KCl 適量稀H2SO4 蒸發(fā)
 D CaCl2溶液 稀HCl 過量CaCO3 結晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）．
 A、冰水混合物     B、河水     C、自來水     D、膠水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是10mL，則a電極收集到的氣體體積為5mL．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，電解水反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

時間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585
陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．
（3）中國水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味．
（4）圖丙是實驗室用來制取蒸餾水的裝置，實驗完畢后應該先將導管從小試管中取出，然后撤去酒精燈，原因是以免冷水倒吸，炸裂試管．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀不屬于（填屬于或不屬于）氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．通過一個月的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器的名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F或G，取用KMnO4藥品時，應選用儀器A，寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）檢查裝置E的氣密性方法有多種，下列方法和現(xiàn)象能說明該裝置不漏氣的是ABC（填序號）．
A．用彈簧夾封閉右側導管，向長頸漏斗中加水，長頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱；
B．先向長頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側導管口連接注射器，用力拉注射器活塞，長頸漏斗下端冒氣泡；
C．先向長頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側導管口連接注射器，用力推注射器活塞，長頸漏斗中液面上升；
D．將導管浸入水中，雙手捂住錐形瓶外壁，觀察到導管口沒有氣泡
（4）小王選擇E、F組合制備氧氣，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
為了不影響氧氣純度，最佳收集時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出．
（5）如圖J裝置具有多種用途．
①收集氣體：如收集二氧化碳氣體時，只要將氣體從b（填a或b）通入．該裝置也可以代替圖中的F裝置．請簡述操作方法：先將集氣瓶裝滿水，然后將氣體從a管通入．
②檢驗氣體：如檢驗某氣體中是否含有二氧化碳，瓶中預先裝入澄清石灰水，然后將氣體從b（填a或b）通入，寫出該反應的文字表達式
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水．
（6）如圖也是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置．其中能控制反應速率，獲得平穩(wěn)氣流的是①②（填序號，下同），能做到“隨開隨用，隨關隨�！钡氖洽邰堍茛�，④中使用了小試管，其優(yōu)點的是節(jié)約藥品，起液封的作用，防止氣體從長頸漏斗逸出．

（7）某同學用圖甲所示的裝置制取二氧化碳并測定其體積，寫出錐形瓶內反應的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，裝置中植物油的作用是防止二氧化碳與水反應，另一位同學對裝置進行了認真分析，認為即使操作均正確，測量結果也會偏大，于是設計了如乙圖所示的裝置．你認為造成甲裝置造成實驗結果偏大的原因是滴入的液體也占了一定的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．按要求寫方程式并注明反應類型
（1）有氧化物生成的化合反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O（化合反應）
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反應）
（3）煙幕彈燃燒的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應）
（4）火星四射的方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應）．

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