2．化學用語給化學學習帶來了很大方便，下列對圖示或化學用語解讀正確的是（　�。�
A．圖①一個鈉原子中有11個中子
B．圖②所示的粒子可用符號$\stackrel{-1}{Cl}$來表示
C．圖③中的“●”表示某種原子，則此圖對應的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物
D．圖④中表示2個氫原子

分析 A．根據(jù)元素周期表的信息來分析；B．根據(jù)離子結構示意圖來分析；C．根據(jù)微觀粒子示意圖來分析；D．根據(jù)化學符號的意義來分析．

解答 解：A.11表示鈉原子中的質(zhì)子數(shù)而不是中子數(shù)，故錯誤；
B．②所表示的粒子核內(nèi)有17個質(zhì)子，核外有18個電子，是帶著一個單位負電荷的氯離子，符號為Cl-，故錯誤；
C．圖③可以表示一種單質(zhì)，如金剛石，也可能是混合物，如金剛石和石墨的混合物，故正確；
D．該符號表示2個氫分子，兩個氫原子表示為2H，故錯誤．
故選C．

點評 明確元素符號的意義、微粒結構示意圖的意義、物質(zhì)的結構以及微觀粒子的表示方法是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．以下幾種氣體，不能用圖裝置干燥并收集的是（　�。�
①H2   ②O2   ③CO2   ④SO2  ⑤CH4⑥HCl．
A．①②B．①⑤C．①②⑤D．②③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是C（填字母序號，下同）．寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案可行的是（　�。�
A．用燃著的木條區(qū)別二氧化碳和氮氣
B．用水可以區(qū)別出粉末狀二氧化錳和氧化銅
C．向雞蛋清中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在
D．用高錳酸鉀溶液來檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（　�。�
A．汞屬于非金屬元素
B．汞的核電荷數(shù)為80
C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D．在化學反應中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．表示向一定量硫酸銅和硫酸混合液中加入氫氧化鈉溶液
B．表示加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C．表示向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水
D．表示向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)一定的標準對物質(zhì)進行整理和分類，是學習科學的有效方法．請回答下列問題：
（1）鹽酸、硫酸屬于酸，其分類標準是：它們在水溶液中電離出的陽離子都是氫離子．
（2）某同學將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標準進行整理，得到如下的物質(zhì)關系C→CO2→H2CO3→Na2CO3．請你參照他的分類標準，完成含鈣元素的不同物質(zhì)關系：Ca→CaO→Ca（OH）2→CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．用三種藥品證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，可選擇的藥品是（　�。�
A．鐵、銀和硫酸銅B．銅、硝酸銀和硫酸亞鐵
C．鐵、銅和硝酸銀D．銀、硫酸銅和硫酸亞鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下圖是某同學在實驗室制取某氣體的部分過程．請回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）上述操作中出現(xiàn)錯誤的有AC（填序號）；
（3）從上圖獲悉，該同學制取的氣體的反應原理可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（填化學方程式），收集該氣體的方法是向上排氣法；
（4）若用圖2中的裝置替換D裝置，其優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生或停止．

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