9．材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)，下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．尼龍繩--合成纖維B．醫(yī)用剪刀--合金
C．羊絨圍巾--天然纖維D．汽車(chē)輪胎--塑料

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的成分以及材料的類(lèi)別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、尼龍屬于合成纖維，正確；
B、醫(yī)用剪刀用的是不銹鋼，屬于合金，正確；
C、羊絨屬于天然纖維，正確；
D、汽車(chē)輪胎用的是橡膠，不是塑料，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的成分以及用途和類(lèi)別進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)相關(guān)化學(xué)知識(shí)的敘述正確的是（　�。�
A．酶是機(jī)體吸入氧氣時(shí)的載體
B．測(cè)定PH值時(shí)，蘸有被測(cè)液體的玻璃棒不能接觸PH試紙
C．人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．興趣小組的同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鉀（化學(xué)式KOH）固體，大家決定用實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)這瓶粉末樣品展開(kāi)探究，請(qǐng)你參與．
[活動(dòng)一]探究氫氧化鉀樣品的組成
資料摘要：①氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉（化學(xué)式：NaOH）相似；
②碳酸鉀的水溶液呈堿性，氯化鈣、氯化鉀的水溶液呈中性；
③碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl．
（1）小剛同學(xué)取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，由此可以確定這樣氫氧化鉀樣品，已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鉀變質(zhì)過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KOH+CO2═K2CO3+H2O．
（2）為了進(jìn)一步確定樣品中是否存在氫氧化鉀，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ．取少量樣品，加水．樣品全部溶解
Ⅱ．取溶液于試管中，滴入足量的CaCl2溶液，過(guò)濾．產(chǎn)生白色沉淀溶液中含有K2CO3．
Ⅲ．�、蛩玫臑V液于另一試管中，滴加無(wú)色酚酞試液．酚酞試液變紅色溶液中含有KOH．
請(qǐng)簡(jiǎn)述步驟Ⅱ滴加的氯化鈣溶液已足量的方法：靜置，取上層清液，再滴加CaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則CaCl2溶液已足量（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
[活動(dòng)二]測(cè)定樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取10g樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，可計(jì)算碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性已檢驗(yàn)，夾持裝置已省略）．

（資料：濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳）
（3）打開(kāi)彈簧夾，先對(duì)裝置A和B通入N2一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳，再接上裝置C和D．
（4）關(guān)閉彈簧夾，加入足量的稀硫酸，裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還要再通一會(huì)兒N2．若沒(méi)有再通一會(huì)兒N2，則測(cè)得樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏低（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（6）經(jīng)測(cè)定裝置C增重0.88g，則10g樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中的沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

（1）操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾，加入的試劑A是碳酸鈉；
（2）寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）加入試劑B的目的是除去NaOH和Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)試劑廠A，B，C，D四個(gè)車(chē)間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸中的一種，在不加其他試劑的情況下，若控制流量，將它們排放到反應(yīng)池中，使其恰好完全反應(yīng)，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流．如圖所示：
已知B車(chē)間排放的污水顯堿性，C車(chē)間排放的污水有顏色，反應(yīng)池1中有氣泡產(chǎn)生，則：
（1）A車(chē)間排放的廢水中含有H2SO4，D車(chē)間排放的廢水中含有NaOH．
（2）反應(yīng)池2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，
（3）最后排入河流的廢液中，含有陽(yáng)離子的是Na+．
（4）反應(yīng)池1中的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)；
（5）保護(hù)水資源，我們應(yīng)該采取的措施是先治理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列做法不能成功的是（　�。�
A．用熱的純堿溶液除暖水瓶中的水垢B．用鉛筆芯代替石墨實(shí)驗(yàn)導(dǎo)電性
C．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口D．用水區(qū)分硝酸銨和氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．意思是說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒要架空，火才能更旺”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．提高可燃物的著火點(diǎn)B．增大可燃物的熱值
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖象能正確地表示出對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
向一定量稀硫酸中滴加水
B．
向一定量的金屬鋅中滴加稀鹽酸
C．
向HCl和Na2SO4混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液
D．
向一定量二氧化錳中逐滴滴加過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A：CuO　　B：Fe
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O，
（3）C物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)干冰，該固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是人工降雨
（4）圖中轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是鹽酸過(guò)量．

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