【題目】某化學實驗小組同學在學習鹽的化學性質(zhì)時，向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，反應的相關曲線如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）恰好完全反應時，溶液的質(zhì)量為________g。

（2）恰好完全反應時將反應后的混合物過濾，濾液中的溶質(zhì)是________（填化學式）。

（3）求原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（寫出計算過程）。

【答案】195.1 Na2SO4 5%

【解析】

（l）讀圖可知，恰好完全反應時產(chǎn)生沉淀4.9g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有160g+40g=4.9g十m，所以m=195.1g。

（2）根據(jù)可知，CuSO4溶液與NaOH溶液恰好完全反應后，得到Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液，所以將反應后的混合物過濾，所得濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4。

（3）設：原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x。

x=8g

原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究原子的內(nèi)部結構。

[提出問題]原子是不是簡單的、不可分割的實心球體？原子內(nèi)有沒有帶電粒子？

[進行實驗]1912年，英國科學家盧瑟福用一束稱之為粒子的微粒（帶兩個單位正電荷的氨原子）轟擊金箔（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），如圖所示。

[實驗現(xiàn)象]發(fā)現(xiàn)大多數(shù)粒子能穿透金箱，而且不改變原來的前進方向，但是也有一小部分粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的粒子好像碰到了堅硬、不可穿造的質(zhì)點而被彈了回來。

[解釋與結論]

（1）大多數(shù)粒子能穿透金箱而不改變原來的運動方向，原因是____________。

（2）一小部分粒子改變了原來的運動方向，原因是這些粒子途經(jīng)金原子核附近時受到_________而稍稍改變了運動方向。

（3）極少數(shù)的粒子被彈回來，原因是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冰毒（主要成分：甲基苯丙胺）對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是

A. 甲基苯丙胺是一種有機物

B. 甲基苯丙胺是氫元素質(zhì)量分數(shù)最大

C. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

D. 甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為120：15：14

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：

（1）①可用作調(diào)味品的是________；

②可用于防毒面具的是________；

③可用于制造人造骨的是________；

④沼氣的主要成分是________；

⑤可用作補鈣劑的是________；

⑥可用作塑料大棚的是___________．

（2）用化學用語填空：

①鎂：________；

②2個氮氣分子________；

③5個硫酸根離子________；

④金剛石________；

⑤+6價的硫元素________；

⑥由Al3+和OH﹣構成的氫氧化鋁________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用燃磷法測定空氣中氧氣的含量，用氧氣傳感器測得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化如圖所示。先點燃紅磷，氧氣濃度變化如曲線ab，等紅磷熄滅后點燃白磷，氧氣濃度變化如曲線be。下列有關說法錯誤的是

A.紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為

B.氧氣濃度為5.1%時容器中的氣體主要是氮氣

C.紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷

D.該實驗說明燃磷法不能準確測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學反應中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在防治環(huán)境污染方面起著重要作用。某發(fā)電廠用石灰石漿吸收燃煤廢氣中二氧化硫，反應原理為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。原料使用的碳酸鈣粉末價格是400元/噸，處理過程中回收的硫酸鈣價格是700元/噸。

（1）若該廠每天可回收2.72 t硫酸鈣，則可處理的二氧化硫質(zhì)量是多少？_____

（2）回收硫酸鈣的價值______（填“大于”、“等于”或“小于”）原料碳酸鈣粉末的價值。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G都是初中化學常見的物質(zhì)，它們的部分反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中A為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、B、C、D物質(zhì)類別不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的組成元素相同。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“﹣”表示相互反應關系（部分物質(zhì)和反應條件未標出）。請完成下列問題：

（1）寫出B的化學式_____；

（2）A和D反應的基本反應類型為_____；

（3）寫出C﹣E反應的化學方程式_____；

（4）寫出F→E反應的化學方程式_____，該反應伴隨的能量變化是_____（填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進行驗證：

（1）儀器a的名稱：____________； A裝置的優(yōu)點是______________。

（2）當打開K，反應一段時間后，B處紫色石蕊溶液變成紅色，寫出B處發(fā)生反應的化學方程式：________________；C處現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學方程式：______________________；D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________(寫兩點)；二氧化碳滅火的原理是__________________。

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