某校初三化學課外活動小組要用高錳酸鉀做制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)圖中制取氧氣的裝置是
 
 反應的文字表達式為
 
 屬于
 
的基本反應類型.
(2)若收集到的氧氣略顯紅色那是由于
 

(3)A中的試管口要略向下傾斜那是為了
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和條件進行選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;書寫文字反應式該注意條件;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀做制取氧氣的注意事項進行解答;
(3)根據(jù)固體加熱時試管口要略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂進行解答.
解答:解:(1)用高錳酸鉀做制取氧氣是固體且需要加熱的反應,所以制取氧氣的裝置是A;因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集裝置可以是排水法和向上排空氣法,所以收集裝置可用C或D;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應;
(2)若收集到的氧氣略顯紅色那是由于可能導管口忘記放一團棉花;
(3)固體加熱時試管口要略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
故答案為:(1)AC或AD;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;
(2)可能導管口忘記放一團棉花;
(3)防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
點評:本題考查了氧氣的制取和性質,屬于基礎性的考查,關鍵是扎實基礎,熟練運用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的溶液混合時,不會發(fā)生復分解反應的是( 。
A、KNO3和NaCl
B、H2SO4和NaOH
C、KCl和AgNO3
D、H2SO4和Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于分子和原子兩種微粒的敘述不正確的是( 。
A、物質只能由分子構成
B、相同原子可能構成不同的分子
C、分子質量不一定大于原子質量
D、物理變化中分子原子都不發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

魚的含水量約70%~80%,常吃魚能獲得較多的營養(yǎng)成分.在魚中元素含量最高的是(  )
A、氧元素B、碳元素
C、鈣元素D、氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質名稱、俗名、化學式完全對應的是( 。
A、硫酸銅    膽礬   CuSO4?5H2O
B、碳酸氫鈉  純堿   NaHCO3
C、氫氧化鈣  生石灰  Ca(OH)2
D、氫氧化鈉  火堿   NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗儀器,請按要求填空:

(1)儀器⑤的名稱是
 
儀器⑦的用途是
 

(2)某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置.當裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時,氣體應從儀器①的
 
(填“a”或“b”)通入;若利用該貯氣裝置收集滿甲烷后,用水將甲烷導出使用時,水應該從儀器①的
 
 (填“a”或“b”)導入.
(3)使用儀器④讀數(shù)時視線應該與
 
相平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學式為 CH3COOOH,根據(jù)過氧乙酸的化學式進行計算.
(1)過氧乙酸的相對分子質量為
 
                                      
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比(最簡比)為
 
                 
(3)過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是多少?
 
(精確至 0.1% )             
(4)15.2g過氧乙酸中,氧元素的質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

日前,國家質檢總局向各省、市、自治區(qū)的檢驗檢疫局和質量技術監(jiān)督局發(fā)出通知,要求針對2005年2月18日英國食品標準署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品向消費者發(fā)出警告一事開展監(jiān)督檢查活動.所謂蘇丹紅一號實際上一般稱為蘇丹一號,是一種黃溶劑染料,按化學染料分類稱為溶劑黃14(C.L.Solvent,YellOW14),其化學結構屬偶氮類染料,是由苯胺重氮化,與2-萘酚偶合制得.分子式為C16H12N2O,分子量為248.28.它由
 
種元素組成,其中C、H、O、N原子個數(shù)比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組同學在實驗室模仿工業(yè)燒堿并探究所得溶液中溶質的成分.其實驗過程如下:
步驟一:向一定量的碳酸鈉溶液中,倒入一定量的飽和石灰水,充分反應后得到渾濁液;
步驟二:將渾濁液體中的固體、液體進行成分猜想;
步驟三:對步驟二所得無色溶液中的溶質成分進行猜想;
步驟四:取無色液體少量于試管中,滴加碳酸鈉溶液,無現(xiàn)象;
步驟五:另取無色液體少量于另一只試管中,滴加足量的稀鹽酸,有氣泡產生.
(1)步驟一的方程式
 

(2)步驟二分離操作的名稱是
 

(3)列出步驟三中無色溶液中的溶質成分猜想的所有可能:
猜想①:
 

猜想②:
 

猜想③:
 

(4)由步驟四可得出的實驗結論是
 

(5)由步驟五得出的實驗結論是
 

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