17．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，屬于化學變化的是（　　）
A．煤氣燃燒B．瓷碗破碎C．胡蘿卜雕花D．冰塊熔化

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、胡蘿卜雕花過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、冰塊熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學在制取氧氣實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能有（　�。�
①沒有給試管均勻預熱；
②試管外壁有水滴；
③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時試管與燈芯接觸；
⑤用排水法收集氣體實驗完畢，先熄滅酒精燈．
A．①③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（　�。�
A．都含有兩個氧原子B．都是氧化物
C．都含有氧元素D．都含有氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．經(jīng)過一個月的化學學習，我們認識了許多化學實驗儀器，了解了不少基本實驗操作要求．


（1）圖甲儀器名稱是酒精燈用它來進行加熱操作時，應使用火焰的外焰加熱，當停止加熱時，用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止把火焰沿著燈頸壓入燈內(nèi)一起著火或爆炸．
（2）圖乙的儀器名稱是量筒在量取液體體積時，視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．某學生用量筒取液體時，正確讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為15mL，則該學生倒出的液體體積為大于5mL（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（3）圖丙中檢查裝置氣密性的方法是先把導管一端放入水中，再雙手緊握試管外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．已知在相同情況下，氧氣密度大于空氣密度，則空氣的成分若按質(zhì)量計算，氧氣所占比例約為（　�。�
A．等于21%B．小于21%C．大于21%D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鈉（或NaCl）．
（2）如圖所示的2個實驗，從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是A中分子沒發(fā)生改變，B中分子本身沒發(fā)生了改變，通過B實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的．

（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在催化劑作用下反應可生成C和D．下列說法正確的是①②⑤（填序號）．
反應前反應后
ABCD
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成     ②4種物質(zhì)中D屬于單質(zhì)
③該反應屬于化合反應       ④反應前后各元素化合價均未改變
⑤生成C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：7
上述的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列氧化物中，氧元素與另一元素的質(zhì)量比是3：2的是（　�。�
A．CO2B．CaOC．Fe2O3D．SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗描述不正確的是（　　）
A．夜間若發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應立即開燈檢查
B．可用燃著的木條來檢驗二氧化碳是否收集已滿
C．實驗之室制備氣時，裝藥品前應先檢查裝置的氣密性
D．電解水實驗中，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用化學符號填空：
（1）兩個氦氣分子：2He     
（2）兩個鎂離子：2Mg2+
（3）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 ，x=8，其中y=17．

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同步練習冊答案