12.甲乙兩位同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行探究.他們設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A、B所示,在反應(yīng)前后進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察.
 裝置操作步驟結(jié)論
1、如圖所示,錐形瓶和試管內(nèi)分別加入相應(yīng)的藥品,并如圖放置.
2、稱量整個裝置及裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量.
3、慢慢傾倒錐形瓶,使試管內(nèi)溶液流入錐形瓶,與錐形瓶內(nèi)藥品充分接觸,充分反應(yīng).
4、再次稱量整個裝置及裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量.
5、比較反應(yīng)前后總質(zhì)量.
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等.
你認為甲(“甲”還是“乙”)的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中.
【結(jié)論分析】研究“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”,獲得正確結(jié)論的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后,abe(填序號)一定不變.
a.原子種類     b.原子數(shù)目   c.分子種類   d.分子數(shù)目
e.元素種類   f.物質(zhì)種類.

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.                                
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等,因此甲的結(jié)論正確;
乙中,因為碳酸鈣和稀鹽酸負影視城的二氧化碳氣體逸散到空氣中,導(dǎo)致在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等.
故填:甲;反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中.
研究“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”,獲得正確結(jié)論的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、原子數(shù)目和元素種類一定不變.
故填:abe.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

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(1)錐形瓶底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶受熱不均而導(dǎo)致炸裂;氣球的作用是防止橡皮塞飛出.
(2)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒放出熱量,導(dǎo)致錐形瓶中氣體壓強增大.
(4)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣.
(5)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是反應(yīng)的白磷質(zhì)量和反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷質(zhì)量.

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(1)寫出A的名稱鐵;寫出E的化學(xué)式H2O.
(2)寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
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