【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品,這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附,某課外小組對竹炭進行初步探究。
(提出問題)竹炭中是否含有碳元素
(猜想與假設)竹炭中含有碳元素
(查閱資料)①新鮮的雞血,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應
(設計實驗)通過檢驗竹炭燃燒產物,證明竹炭中含有碳元素,所用裝置如下圖所示:(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產生白色沉淀,反應化學方程式為____________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明______________________。
(2)小紅認為應在A、B裝置間再增加一個C裝置,目的是______________________。
(3)小兵認為該實驗設計中還存在著一個明顯的缺點,該缺點是__________________,改進方法是_________________________________。
(4)小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置,你認為_________________(填“可以”或“不可以”),原因是__________________________。
(結論)竹炭中含有碳元素
9.某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示:求:
(1)產生CO2的總質量為_________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)____________。
【答案】CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O 裝置B中有一氧化碳生成 檢驗二氧化碳是否除盡 尾氣中一氧化碳有毒,污染空氣 要在結尾處加裝酒精燈點燃一氧化碳 不可以 通入E裝置中的氣體除了有一氧化碳外還有氧氣,加熱有可能會發(fā)生爆炸 9.9g 90%
【解析】
(1)裝置C中氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應方程式為:CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O;E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,說明裝置B中有一氧化碳生成。
(2)為了防止空氣中的二氧化碳影響實驗,故要在AB間裝C裝置,檢驗二氧化碳是否除盡。
(3)該反應中有一氧化碳生成,缺少尾氣處理裝置,一氧化碳有毒,污染空氣,故要在結尾處加裝酒精燈點燃一氧化碳。
(4)通入E裝置中的氣體除了有一氧化碳外還有氧氣,加熱有可能會發(fā)生爆炸,故,不可以。
9.(1)由質量守恒定律可知,生成二氧化碳的質量為:25g+150g-165.1g=9.9g
(2)設生成9.9g的二氧化碳需要碳酸鈣的質量為x
解得x=22.5g
故樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為:22.5g÷25g×100%=90%。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請你根據(jù)要求回答問題。
(1)寫出標有①.②的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)寫出用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的化學方程式_____,發(fā)生裝置是_____(填編號,下同),收集裝置是_____。二氧化碳氣體驗滿的方法是_____。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取并收集氧氣的裝置是_____,反應的化學方程式是_____。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)實驗室里用A裝置加熱高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣時,發(fā)生裝置在加入藥品前,應該進行的操作是_____。
(2)用裝置C收集氧氣時,所得氧氣不純的原因是_____(寫出一點)。
(3)若將D裝置中的氧氣從瓶內排出,水應從_____(填“①”或“②”)通入。
(4)裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置制取氧氣時,液體藥品是_____。
(5)小易同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結束時,小宇同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現(xiàn)象,小易和小宇同學進行了如下探究:
(提出猜想)猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
(實驗驗證)小易和小宇分成兩組,分別進行下列實驗:
小易同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想_____錯誤。
小宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論,小宇同學選擇的實驗方法是_____。
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【題目】將一定量的Zn加入含有Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中,充分反應后過濾,可以得到固體和溶液。其中會導致溶液質量減小的化學反應方程式為_________;若反應后溶液呈藍色,此時溶液中一定含有的金屬離子有_________,可能含有的金屬離子有_________。
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【題目】小明同學用軟塑料瓶自制氣體了一套發(fā)生裝置(如右圖所示),下列關于該裝置的說法不正確的是
A. 通過捏放瓶身可隨時控制反應的發(fā)生和停止
B. 若無紡布包內藥品為大理石,利用該裝置可制二氧化碳
C. 利用該裝置制氧氣,液體試劑為雙氧水
D. 利用該裝置制氧氣,無紡布包內二氧化錳越多,生成氧氣就越多
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【題目】下列知識歸納,完全正確的一組是
A.能量變化 | B.環(huán)境保護 |
①電解水是將電能轉化成化學能 ②溶解過程中有的吸熱,有的放熱 ③在化學反應中只有燃燒才能放出熱量 | ①小區(qū)設置廢舊電池回收箱 ②重復使用塑料袋和塑料盒 ③工業(yè)“三廢”處理達標后排放 |
C.數(shù)字含義 | D.資源節(jié)約 |
①Fe2+:一個亞鐵離子帶2個單位正電荷 ②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子 ③:化合物中鎂元素顯+2價 | ①廢舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實驗后用剩藥品放回原瓶 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為測定4.24g某變質氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù),將其配置成100mL溶液,分成兩等分,用如下兩種方法進行測定。
加入的試劑 | 測得數(shù)據(jù) | |
方法1 | 足量 | 碳酸鋇沉淀1.97g |
方法2 | 足量 | 二氧化碳氣體0.44g |
請完成上述表格,并自主選擇一種方法,計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
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【題目】A~F是初中化學中常見的六種物質,其中A是一種黑色物質,B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示(圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物生成物及反應條件已略去),請回答。
(1)E的化學式為____;
(2)寫出反應①的化學方程式_____;
(3)反應②屬于____反應(填基本反應類型)。
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【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_______。
(2)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,這種氧化物的化學式為______。
(3)冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石,理論上能得到含雜質4%的生鐵的質量是_____t。
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