Question

13．人類離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是A．
A．醫(yī)療急救   B．食品充氣仿佛    C．充燈管，防止燈絲燒
（2）下列物質(zhì)中，點燃時一般在空氣中不能燃燒，但在純氧氣中可以燃燒的是B．
A．硫    B．細鐵絲   C．鎂帶
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM_2.5濃度限值，PM_2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM_2.5漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大．PM_2.5屬于下列空氣污染物中的C．    A．二氧化硫           B．二氧化氮       C．可吸入顆粒物
（4）汽車尾氣中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳（CO₂）和氮氣（N₂）．下列敘述正確的是      ．
A．該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化
 B．該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
C．該過程不遵守質(zhì)量守恒定律
（5）下列措施中對減輕空氣污染無效的是A．
A．家家都用汽車接送孩子上學      B．在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C．提倡大、中學生上學騎自行車    D．大力推進中小學生就近入學．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氧氣可助燃、供呼吸，不能作保護氣分析解答．
（2）本題考査氧氣的化學性質(zhì)，在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬和甲烷等有機物都能與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．但是空氣中氧氣的含量比較少，鐵和銅等金屬在空氣中都不能燃燒．
（3）本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5納米的固體顆粒物，霧霾天氣使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，因此屬于粉塵污染．
（4）根據(jù)題中信息寫出化學反應(yīng)方程式，然后分析解答．
（5）本題考查的是改善空氣質(zhì)量的措施，改善空氣質(zhì)量的措施包括根本措施和有效措施．

解答 解：（1）氧氣可供給呼吸，故可用于醫(yī)療急救等；
（2）A、硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：淡藍色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意，故錯誤；
B、空氣中氧氣的含量比較少，鐵和銅等金屬在空氣中都不能燃燒，故正確；
C、鎂在空氣中能劇烈燃燒生成氧化鎂，故錯誤．
（3）空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5納米的固體顆粒物，屬于可吸入顆粒物．
（4）可知催化轉(zhuǎn)化器的作用是讓CO與NO反應(yīng)，生成無毒氣體，治理的目的是除去污染氣體生成無毒的氣體，依據(jù)元素守恒可得產(chǎn)物為CO₂和N₂，故化學方程式為：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂，
所以：A、該過程中氧元素的化合價沒發(fā)生變化，故錯誤；
B．該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，故正確；
C．該過程遵守質(zhì)量守恒定律，故錯誤；
（5）A．家家都用汽車接送孩子上學，會加重空氣污染；
 B．在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置，可以減少污染物的排放，保護空氣；
C．提倡大、中學生上學騎自行車，可以保護環(huán)境，凈化空氣；
D．大力推進中小學生就近入學，可以減少因上下學汽車接送造成的空氣污染．
故答案為：（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A．

點評 此題涉及的內(nèi)容較多，需要細心考慮，依據(jù)原有的知識仔細作答即可．