8．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳各一瓶，設(shè)計適當?shù)膶嶒灧椒▉韰^(qū)分三種氣體，寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

分析 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

解答 解：氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，分別插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體．
故答案為：分別插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室用如圖所示裝置還原CuO，從A處通入CO，B處是CuO，C處是澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）加熱一段時間后，在B處可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅反應的化學方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，在C處可觀察到的現(xiàn)象是變渾濁
（2）你認為此實驗裝置還存在什么問題：沒有進行尾氣處理可以怎么改進：在D處點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器①、②的名稱．①是試管；②是集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C或E（填字母）．反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）給試管加熱的方法是：應先預熱，然后對準藥品加熱，目的是防止試管受熱不均而炸裂．
（4）用E裝置收集氧氣最適宜的時刻是當氣泡均勻、連續(xù)地冒出時
（5）用E裝置收集氧氣完畢，停止實驗時，應先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，否則會導致水倒流入試管，把試管炸裂．
（6）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應選DE．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．下化學與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請用化學方程式表示下列有關(guān)反應的原理：
（1）生活中用天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）工業(yè)上用石灰石制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（3）用熟石灰粉刷墻壁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是（　�。�
A．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
B．按目前測定，海水中含有的化學物質(zhì)有80多種
C．pH＜7的降雨稱為酸雨
D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室制取氣體常常用到下列裝置如圖1，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：試管口沒有棉花團；試管口要放一團棉花．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”下同）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)盛裝濃硫酸來干燥氧氣．
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為Ca（OH）2（填化學式）．
（6）實驗結(jié)束后，下列儀器如圖2的放置方法不正確的是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某同學在實驗室中加熱40g高錳酸鉀制取氧氣．充分反應并冷卻后，稱得剩余固體質(zhì)量（連同試管）共為66.8g．（已知所用大試管質(zhì)量為30g）
（1）實驗中產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量多少？
（2）請通過計算判斷：剩余固體的成分有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，能與水以任意比例互溶，并能夠溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．酒精易燃燒可做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源．當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳．
根據(jù)上述文字敘述可歸納出：酒精的物理性質(zhì)有酒精是一種無色透明的具有特殊氣味的液體；能與水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)等化學性質(zhì)有酒精易燃燒酒精發(fā)生的化學變化是酒精燃燒，生成水和二氧化碳酒精的用途是酒精燈和內(nèi)燃機的燃料．

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