6．室溫時，有兩瓶KNO3溶液，一瓶是飽和的，另一瓶是不飽和的，下列無法區(qū)別兩種溶液的是（　　）
A．加一定量的水B．加入少量KNO3晶體
C．略降低溫度D．室溫時，蒸發(fā)少量水

分析 （1）在一定的溫度下，在一定的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液就是該種物質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，稱為該物質(zhì)的不飽和溶液；
（2）要想說明溶液是否飽和，必須在溫度一定、溶劑的量一定的情況下．
（3）判斷溶液是否飽和，可以采用加入少量該溶質(zhì)看是否溶解．

解答 解：
A、而各加入少量水振蕩，沒有現(xiàn)象，故此選項錯誤．
B、向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩．晶體不溶解，也可區(qū)分開飽和溶液和不飽和溶液，故此選項正確．
C、硝酸鉀的飽和溶液在降低溫度時會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確．
D、蒸發(fā)少量水飽和的溶液會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確．
故選：A．

點評 此題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液的區(qū)分．在一定的溫度下，在一定的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液就是該種物質(zhì)的飽和溶液；要想說明溶液是否飽和，必須溫度一定、溶劑的量一定．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖1所示實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母）．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是在試管口塞一團棉花．
（4）歸納是學習的重要方法，小紅在復(fù)習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)．如圖2所示：
①為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅色．
②圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿．
③鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
④鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量ABD（填序號）．
A．兩種金屬的形狀    B．鹽酸的質(zhì)量分數(shù)     C．反應(yīng)容器的大小    D．溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)俗稱與化學式不對應(yīng)的是（　　）
A．水銀-HgB．干冰-CO2C．純堿-NaHCO3D．生石灰-CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．銅能夠制成銅片或拉成銅絲，是因為銅具有良好的（　　）
A．延展性B．導熱性C．導電性D．金屬活動性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實驗操作示意圖：

（1）如圖所示操作中，有錯誤的是C（填字母）．
（2）H鹽提純的正確操作順序為DACB（填字母）．
（3）操作B中，玻璃棒的作用是防止液體飛濺．
（4）步驟D中稱取5.0g粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中，邊加邊用玻璃攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為0.5g，最終得到NaCl晶體3.6g，該實驗粗鹽的產(chǎn)率是80%．
（5）若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是AD（填字母）．
A、過濾時濾紙有破損
B、蒸發(fā)時又固體濺出
C、溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
D、最終所得精鹽比較潮濕．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列質(zhì)量的變化有一種與其它三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．長期放置在空氣中的NaOH溶液的質(zhì)量增加
B．久置在潮濕的空氣中的鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加
C．久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加
D．長期敞口放置的濃H2SO4的質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）是廚房常備的物質(zhì)，它們屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．前者堿，后者鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組氣體混合，氣體點燃后可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．H2，和COB．H2和N2C．CH4 和CO2D．CO和 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t3℃時，物質(zhì)B的溶解度是80g．
（2）P點所表示的意義t2℃時A和C的溶解度相等．
（3）相對于B曲線來說，圖中P、M、N三點中屬于不飽和溶液的點是PN．
（4）在t2℃-t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的排列順序為B、A、C．
（5）t3℃時，在100g水中加入90gA物質(zhì)配成的溶液屬于飽和（“飽和”或“不飽和”）溶液．此時配成的溶液中，溶液的質(zhì)量為180g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為44.4%．
（6）將t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B、C、A．
（7）從該圖中曲線的趨勢來判斷，在這三種物質(zhì)中可能是硝酸鉀的溶解度曲線是A；你作出這個判斷的理由是溶解度隨著溫度升高而增大，并且變化較大．
（8）若要從B的溶液中提取B最簡單的方法是蒸發(fā)．
（9）若A、B、C三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為A＞B＞C，則相應(yīng)的溫度區(qū)間為大于t3℃．
（10）t1℃時，20gA（不含結(jié)晶水）物質(zhì)中加入50g水后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為23.1%．

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