下列各組物質(zhì)反應，所得溶液使紫色石蕊試液不變色的是（　�。�

A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應

B. 相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合

C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應

D. 將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，恰好完全反應后得到的上層清液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2019屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

需墊上石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是( )

A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 燃燒匙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

閱讀材料，回答問題．

材料：2000年悉尼奧運會，生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒，創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實現(xiàn)了火炬的水下傳遞（如圖）．

（1）物質(zhì)燃燒的三個條件是：①需要氧氣；②____________；③____________________．

（2）分析火炬在水中燃燒的情況，請回答：

①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________________________．

②生活中水能滅火的原理是__________________________________．

（3）點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒得到氧化鎂和一種黑色固體，其發(fā)生反應的化學方程式為：_______________________________，該反應的反應類型是_______________。說明燃燒不一定需要_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂和少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應）。某研究性學習小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應進行，裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請回答：

（1）反應結(jié)束后總共生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g；

（2）若各裝置內(nèi)均恰好完全反應且不考慮鹽酸的揮發(fā)，請根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計算，水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？（寫出具體計算過程）

（3）反應后向裝置內(nèi)通入氮氣是為了讓測量更準確，如果省略這一步驟會使得最終得到的結(jié)果_____。（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。

（4）根據(jù)以上探究過程，下列說法正確的是_____。

A．根據(jù)本題的數(shù)據(jù)還可以求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù)

B．如果實驗過程中逐滴滴加10%鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡，恰好消耗的鹽酸溶液質(zhì)量為m，再結(jié)合本題數(shù)據(jù)可求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù)

C．本實驗還可以通過實驗后過濾、洗滌并干燥濾渣，稱量濾渣質(zhì)量來求出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，在日常生活、生產(chǎn)中有廣泛的運用。請回答下列有關(guān)水的問題。

（1）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)凈化處理進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mg/L，含銅＜1.0mg/L，其中的“鐵、銅”指的是_____（填字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

（2）有些地區(qū)村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。

（3）在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：

①從宏觀上圖示a管中產(chǎn)生的氣體是_____（寫化學式）。

②從微觀上下列說法錯誤的是_____（填字母）

A．水是由水分子構(gòu)成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D．電解水的過程中，分子和原子種類均不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（　　）

A. 銅能傳導熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒

B. 蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點

C. 火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達到著火點

D. 物質(zhì)的化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列操作圖示正確的是（　�。�

A. 用滴管取液前在瓶中擠出空氣

B. 濃硫酸稀釋

C. 滴加液體

D. 測溶液的酸堿度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用

C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學上學期期末測試卷 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

鑒別Cu和Fe3O4

觀察顏色

B

除去CO2中少量的CO

點燃

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去Cu粉中少量的Fe粉

用磁鐵吸引

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案