19.小青菜葉中富含的營養(yǎng)素是維生素;焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉.

分析 根據(jù)小青菜葉所含的主要營養(yǎng)素的種類進行分析;根據(jù)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分進行分析.

解答 解:蔬菜、水果中含有豐富的維生素,小青菜葉中富含的營養(yǎng)素是維生素;焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉.
故答案為:維生素;碳酸氫鈉.

點評 本題難度不大,掌握六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.對于下列物質(zhì)的鑒別,說法錯誤的是(  )
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氨氣
B.用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)請寫出氦原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=2.
(2)鎂原子的質(zhì)子數(shù)是12,其化學(xué)性質(zhì)主要與最外層電子數(shù)關(guān)系密切.
(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù)(其它合理即可)(任寫一點).
(4)+4價的碳元素形成的常見酸的化學(xué)式為H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子2N;
(2)氫氧化鉀中的陰離子OH-;
(3)標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.廢紙粉碎B.水果腐爛C.冰雪融化D.燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶;
(2)實驗室不用催化劑制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氣體收集裝置是C或E(填字母序號,下同);
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管①(此處填數(shù)字序號)通入.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中,該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大;不能燃燒不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種,或由其中幾種混合形成,現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示.則下列判斷正確的是( 。
A.該溶液中不可能含有碳酸鈉
B.該溶液含有硫酸或鹽酸,也可能兩種同時含有
C.該溶液中是否含有氯化銅不能確定
D.從上述信息可知該溶液的組成可能有多種情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2015年全球二氧化碳排放量首次呈現(xiàn)恢復(fù)穩(wěn)定趨勢.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)綠色植物通過光合(填“光合”或“吸收”)作用吸收空氣中的CO2氣體.
(3)如圖所示,擠壓裝置中的膠頭滴管,使NaOH溶液滴入燒瓶中,并輕輕振蕩,觀察到的實驗現(xiàn)象是系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請從下列物質(zhì)中選擇合適的填空(填序號):
①熟石灰  ②天然氣  ③干冰  ④小蘇打
可用作燃料的是②;可用于配制波爾多液的是①;
可用于治療胃酸過多的是④;可用于人工降雨的是③.

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同步練習(xí)冊答案