Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/fonts/TeX/fontdata.js
12.小金進行如圖所示實驗來驗證質(zhì)量守恒定律.在實驗中用電子天平和量筒準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V.(實驗中操作正確.O2的密度為ρg/cm3

 實驗序號
 m1(MnO2)/g   
 m2(KClO3)/g   
 m3(試管)/g   
 m4(試管+加熱后剩余固體)/g   
 量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3   
(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝回流到試管底部引起試管炸裂.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m1、m2、m3、m4和V之間應(yīng)存在的等量關(guān)系為m1+m2+m3=m4+Vρg/cm3
(3)每次實驗結(jié)束后,小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味.他將加熱后剩余固體中的 MnO2分離并測量其質(zhì)量.發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量,查閱資料后發(fā)現(xiàn),一般認為加熱KC1O3,和MnO2混合物的反應(yīng)過程如下:
第1步:2MnO2+2KC1O3_2KMnO4+Cl2↑+O2↑;(其中Cl2有刺激性氣味)
第 2 步 2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑:
第3 步:K2MnO4+Cl2_2KCl+MnO2+O2↑.
寫出加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因少量的氯氣隨著氧氣排出,使得反應(yīng)③沒有發(fā)生完全.

分析 (1)根據(jù)試管加熱的注意事項來分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的過程來分析解答.

解答 解:(1)給試管中的固體加熱時試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂;故答案為:防止水蒸氣冷凝回流到試管底部引起試管炸裂;
(2)在化學反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,在此反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣,則m1+m2+m3=m4+Vρg/cm3;故填:m1+m2+m3=m4+Vρg/cm3
(3)在反應(yīng)中少量的氯氣隨著氧氣排出,使得反應(yīng)③沒有發(fā)生完全,所以導致剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量小于加熱前二氧化錳的質(zhì)量;故填:少量的氯氣隨著氧氣排出,使得反應(yīng)③沒有發(fā)生完全.

點評 本題考查了實驗操作的注意事項、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用以及實驗誤差的分析等,難度稍大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)有關(guān)的是( �。�
A.石墨作電極B.一氧化碳煉鐵C.液氮作冷凍劑D.濃硫酸作干燥劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組在探究濃硫酸的化學性質(zhì)時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)查資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式2NaCl+H2SO4(濃)_Na2SO4+2HCl↑,該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HCl)氣體是否顯酸性進行了相關(guān)探究.

【進行實驗】同學們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗:
【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是氯化氫氣體中的氯化氫分子不能離解出自由移動的氫離子.
(2)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
      A、測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電                  B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
      C、氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體               D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
【拓展應(yīng)用】
同學為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率.
②寫出該反應(yīng)的化學方程式NH3+HCl=NH4Cl.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.鈦和鈦合金是重要金屬材料.工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:
①2FeTiO3+6C+7Cl2_2TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4_Ti+2MgCl2
下列判斷不正確的是( �。�
A.反應(yīng)①中生成的氣體對環(huán)境有污染
B.反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變
C.反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變
D.反應(yīng)②中氬氣作為保護氣不參加反應(yīng)
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對反應(yīng)后固體剩余物進行回收、利用,實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下

請回答下列問題:
(1)濾液可作化肥使用,你認為它屬于鉀肥;
(2)該同學制得氧氣的質(zhì)量4.8g;
(3)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.分解水制氫的一種原理如圖,下列關(guān)于該原理的說法正確的是(  )
A.反應(yīng)過程中化合價改變的元素有H、O、S、I
B.涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)
C.理論上,每生成16gO2,就能得到2gH2
D.理論上,每分解18gH2O,就需向體系內(nèi)再補充32gSO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于水的說法正確的是( �。�
A.工業(yè)廢水需要處理達標后才能排放
B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化
D.蒸餾水、自來水都是純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示裝置.

(1)儀器名稱:X蒸餾燒瓶;Y鐵架臺.
(2)A是蒸餾裝置.在X中加入約13體積的硬水,再加入幾片碎瓷片.碎瓷片的作用是防止液體暴沸.
(3)B裝置可用于CO還原CuO的實驗.該實驗現(xiàn)象是黑色固體慢慢變成紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.同種元素在同種化合物里顯示不同的化合價,寫出這種物質(zhì)的化學式NH4NO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹