下列做法中錯誤的是( �。�
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.倡導(dǎo)低碳生活,多步行,少開車
C.裝修產(chǎn)生的有害氣體可用活性炭來吸附
D.精密儀器失火可用水基型滅火器撲滅
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是( )
A.自然界中的水過濾后即變成純水
B.用濃硫酸配制稀硫酸時,應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸
C.40mL酒精與60mL水混合一定得到100mL溶液
D.實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時) 題型:單選題
從下列圖片中不能獲取的信息是( )
A.分子之間有間隔 B.受熱水分子運動速率加快
C.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:選擇填充題
化學(xué)美無處不在,下圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時的顏色變化,下列說法正確的是(____)
A ①處顏色應(yīng)填“藍(lán)”
B ②處物質(zhì)應(yīng)填鐵
C 黃色溶液中的陽離子為Fe2+
D ③處物質(zhì)應(yīng)填_____;
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測,預(yù)測正確的是( �。�
A. 打開活塞K,裝置①中會有氣泡冒出,黑色固體消失
B. 打開活塞K,裝置②中會看到液面上升,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C. 打開活塞K,裝置②中會有氣泡冒出
D. 打開活塞K,裝置③中會有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是( )
A. 實驗室用CO還原氧化鐵時,先通一會CO,再加熱,所以實驗結(jié)束后,也先停止通氣體
B. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D. 化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:實驗題
如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置�;卮鹣铝袉栴}。
(1)指出儀器的名稱:A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時試管口應(yīng)略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時開始收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時,表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( �。�
A. 2H2+O22H2O
B. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C. 2KClO3 2KCl+3O2↑
D. KOH+HCl=KCl+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題
在實驗室中制取二氧化碳.下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是( �。�
A.用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
B.先往試管中放入石灰石,再滴入稀鹽酸
C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中,檢驗二氧化碳是否集滿
D.將集滿的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片,正放在桌上
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