6．天宮一號是中國首個空間實驗室，飛行器百余器件由哈爾濱制造，天宮一號目標飛行器的資源艙和實驗艙鋁合金材料多數(shù)產(chǎn)自東輕．鋁合金屬于（1）金屬材料，鋁制品抗腐蝕的原因是（2）鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜
但鋁不能盛裝強堿溶液，比如鋁能與氫氧化鈉、水共同反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請寫出此反應的方程式（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，其中，鋁元素的化合價的變化為（4）+3．

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及化學方程式的書寫的知識進行分析解答即可．

解答 解：鋁合金屬于金屬材料；鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，故抗腐蝕性強；鋁能與氫氧化鈉、水共同反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，該反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；偏鋁酸鈉中鋁元素的化合價為+3，故填：金屬；鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜；2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；+3．

點評 本題考查的是金屬材料的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．某元素的原子中共有46個粒子，相對原子質(zhì)量為31．請回答：
（1）該元素原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)分別為15和16；
（2）寫出該元素的元素名稱磷；
（3）該元素形成的單質(zhì)在軍事上可做煙霧彈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述不正確的是（　�。�
A．含碳的化合物都屬于有機化合物
B．幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
C．解決“白色污染”的途經(jīng)之一是重復使用某些塑料袋
D．農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對化學實驗的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B．電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
C．點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D．同種元素不能形成不同種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去如表所示物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試    劑操作方法
ACO2（CO）氧氣點燃
BFe（CuSO4粉末）H2O溶解后過濾、洗滌、干燥
CCuO（炭粉）足量氧氣充分加熱
DMnO2（KClO3） 充分加熱后，冷卻
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．自然界中廣泛存在碳元素，請完成下列填空：
①自然界中，碳元素存在的狀態(tài)有游離態(tài)和化合態(tài)，寫出一種碳單質(zhì)的名稱石墨（答案合理即可）；
②采用木炭取暖，不通風往往會形成有毒的一氧化碳，寫出該反應的化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；而一氧化碳的產(chǎn)生，人們往往不能感知，是由于其具有的物理性質(zhì)．
③葡萄糖（C6HI2O6）可為人體提供能量來源，葡萄糖中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比是1：2：1；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．有關(guān)電解水實驗（如圖），試回答：
（1）a端為電源的正極，
（2）試管乙中的氣體是氧氣，
（3）試管甲中的氣體是氫氣，檢驗該氣體的方法用燃燒木條點燃，氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，氣體為氫氣，說明氣體B具有可燃性性質(zhì)．
（4）試管甲和試管乙所收集到的氣體體積比為：2：1，
（5）通過該實驗，我們可以得出水是由氫氧兩種元素氫、組成的結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)儀器連接的描述錯誤的是（　�。�
A．長頸漏斗下端玻璃管壓入橡皮塞孔中
B．橡皮塞旋入容器口
C．玻璃管蘸水后旋入橡皮塞孔中
D．玻璃管蘸水后旋入膠皮管

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某中學化學興趣小組按照課本的實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)，他們決定對這個實驗進行探究和改進． 
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的反應裝置，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【猜想與假設(shè)】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種氧化物，并猜測它的化學式可能為Cu2O．
（2）同學們還認為，通過改變反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）甲莊子中酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是使火焰集中并提高溫度．
（2）實驗時應注意不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅反應的充分證據(jù)，因為試管中還可能發(fā)生反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（寫化學方程式）．
【實驗與結(jié)論】
（1）穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一，實驗裝置的氣密性也會影響加熱的效率，同學們決定用乙裝置替代甲裝置進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱．
（2）待反應結(jié)束，先將導管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是空氣會進入反應后的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．待產(chǎn)物冷卻后，同學們中雨找到了期待已久的紫紅色銅粉，實驗獲得了圓滿成功．

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