興趣小組的同學研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)18g該樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:Cu-Zn合金中鋅的活動性比氫強,能與稀硫酸反應,銅不能;由產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖可知,該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g,恰好完全反應消耗的稀硫酸的質(zhì)量為100g,據(jù)此由鋅和稀硫酸反應的化學方程式,進行分析解答.
解答:解:該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g.
設18g該樣品中鋅的質(zhì)量為x,稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65  98         2
x   y         0.2g
65
2
=
x
0.2g
     x=6.5g
98
2
=
y
0.2g
     y=9.8g
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
9.8g
100g
×
100%=9.8%.
答:(1)18g該樣品中鋅的質(zhì)量為6.5g;(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%.
點評:本題難度較大,主要考查學生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)、化學方程式的計算進行解決問題的能力,由關(guān)系圖確定產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

近年來隨著人們生活水平的提髙,汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具.
(1)汽車的車圈通常使用鋁合金材料,這是因為鋁合金具有
 
(在A.B、C中選填)
A.導熱好、熔點高的合金
B.韌性好、硬度大的合金
C.硬度大、密度小、抗腐蝕性好的合金
(2)汽車行駛工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
;
(3)鋁合金中的金屬鋁是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應,還能與氫氧化鈉、水反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體單質(zhì),請寫出此反應的化學反應方程式
 
,鋁元素在反應前后的化合價分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組的同學用如圖所示裝置進行制備氣體的探究.
(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
.為了檢驗是否有二氧化碳生成,某同學將制得的氣體通入紫色石蕊試液.該操作能否達到檢驗二氧化碳的目的
 
;理由是
 

(2)通常,在實驗室不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來制取CO2.但用丙裝置卻可以順利制得.與乙裝置相比較,丙裝置的顯著優(yōu)點是
 
.用此裝置還可以制取氫氣,
 
方程式.若用丁裝置收集氣體應從
 
端進入.(填左或右)
(3)現(xiàn)要現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液與二氧化錳來制取氧氣,需要30%的過氧化氫溶液溶液
 
克.其中二氧化錳起
 
作用,從反應后的溶液中回收二氧化錳的主要操作步驟是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中(填化學式):
(1)占空氣體積分數(shù)最大的是
 

(2)能使帶火星木條復燃的是
 
;
(3)能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是
 

(4)能使紫色石蕊溶液變紅色的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的責任.請回答下列有關(guān)問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:
 
(填序號).
①過濾    ②蒸餾   ③沉淀       ④煮沸
(3)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是
 
(填字母編號);
A.用洗菜水澆花         B洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭
C.用洗衣水沖廁所       D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)按如圖所示裝置進行實驗,一段時間后,與負極相連的B玻璃管中產(chǎn)生的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 
. 該實驗證明了水是由
 
組成的.
(5)用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具,是利用洗滌劑的
 
功能.
(6)將接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可用
 
方法(填兩種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識.
(1)春節(jié)-----喜貼春聯(lián).用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是
 

(2)端午節(jié)----龍舟競賽.龍舟龍頭的制作需要精雕細琢,雕刻過程中木材發(fā)生的是
 
(選填“物理變化”、“化學變化”);
(3)中秋節(jié)----觀花賞月.月餅是傳統(tǒng)美味食品,月餅制作時用到面粉、蔗糖、雞蛋、精煉油、肉松等原料,其中富含蛋白質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管,輸送熱水一般用銅管.
下列管材不屬于金屬材料的是
 
(填序號).
A.鑄鐵管B.銅管C.塑料管
(2)鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的
 
(填序號);
A.導電性    B.延展性   C.導熱性   D.有金屬光澤
(3)自行車的主要材料鋼鐵易生銹.請根據(jù)圖中的標示,為自行車的相應部位設計不同的、合理的防銹方法.
①三角架
 
;②鏈條
 

(4)不法分子為了牟取暴利,常用黃銅充當黃金,(黃銅是銅、鋅合金),請說出一種你鑒別真假黃金的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是實驗室制取二氧化碳氣體的常見裝置(圖中鐵架臺略去),請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
 

(2)用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時,常會因為鹽酸揮發(fā)出的
 
氣體而使二氧化碳不純.若用稀硫酸和大理石制二氧化碳時,會生成
 
,覆蓋在大理石的表面,從而阻止反應的繼續(xù)進行.
(3)如果對稀硫酸和大理石加熱,就可以加快反應的進行,原因是
 
,寫出反應的化學方程式
 
.若在上述溶液中加入銨鹽,則反應速度進一步加快,請寫出一種銨鹽的名稱或化學式
 
.據(jù)此,稀硫酸和大理石反應制取二氧化碳時最宜選用下列裝置中(填序號)
 
來完成.
(4)能說明二氧化碳收集滿的現(xiàn)象是圖3的(填序號)
 
這種檢驗方法利用的二氧化碳性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以用于干燥CO2氣體的是( �。�
A、炭粉B、濃硫酸
C、氫氧化鈉D、生石灰

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