為了測定某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液；②向三個燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質(zhì)量/g

5.55

12

15

W/g

5

10

10

回答下列問題：

（1）將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干，得到 g固體，該固體由 和 組成（只填化學(xué)式）．

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是

A．石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同

B．硬水和軟水中含鈣、鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合價不同

D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

氟乙酸甲酯（化學(xué)式C3H5FO2）是一個重要的含氟化合物，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途和發(fā)展前景，關(guān)于氟乙酸甲酯下列說法正確的是（ ）

A. 氟乙酸甲酯的相對分子質(zhì)量是92g

B. 氟乙酸甲酯中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20.7％

C. 氟乙酸甲酯屬于氧化物

D. 氟乙酸甲酯中C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比3：5：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級中考一模沖刺練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A. 其水溶液能使石蕊溶液變紅

B. 能去除油污，可做廚房的清潔劑

C. 固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑

D. 如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級中考一模沖刺練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如左下圖所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。右下圖所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）。請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為 。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

（3）物質(zhì)E的用途之一為 。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是（　�。� 

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氮?dú)馀c二氧化碳

點(diǎn)燃的木條

B

氧化鈣與硝酸銨

加水，測量溶液溫度的變化

C

尿素和硫酸銨

加熟石灰，研磨

D

氧化銅與鐵粉

用磁鐵吸引

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

⑴標(biāo)號儀器的名稱：①_________；②__________。

⑵A、F組合制氧氣，A中放棉花團(tuán)的作用是_______，該方法的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

⑶用B、D組合制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為 _______________________________。

用C、F組合制取氫氣的反應(yīng)方程式為 _______________________________。

若選用發(fā)生裝置由B或C，為控制反應(yīng)速率，你采取的措施可以是______________。

⑷硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為______（填序號），某同學(xué)用如圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集H2S，說明其密度比空氣 _______（填“大”或“小”）。

② H裝置的作用是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)9《酸的性質(zhì)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)硫酸的敘述中不正確的是（ ）

A．硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存

B．硫酸和鹽酸溶液中都含有H+，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似

C．在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌

D．稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，出現(xiàn)白色沉淀，即可說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生

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同步練習(xí)冊答案