【題目】爭創(chuàng)文明城市,共建美麗福州,保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)健康生活。
(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:______。
(2)茶,一片樹葉的技藝。這片神奇的東方樹葉,曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船,遠赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康,茶葉中的茶多酚,有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG(分子式C22H18O11)是茶多酚中的一種主要成分,C22H18O11屬于______(填“混合物”、“氧化物”或“純凈物”)。
(3)“珍愛生命、遠離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗稱“冰毒”,其分子式為C10H15N,是一種危害極大的毒品,在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素(計算結(jié)果精確至0.1g)。
(4)保護生態(tài)環(huán)境,改善空氣質(zhì)量,使人們感受到更多的獲得感。目前測得空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是______。
①保護青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發(fā)展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤
【答案】C2H5OH+3O22CO2+3H2O 純凈物 74.5 A
【解析】
(1)乙醇由C、H、O三種元素組成,完全燃燒時生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。
(2)由分子式C22H18O11可知,它含有碳、氫、氧元素組成,是一種化合物,屬于純凈物,故填純凈物。
(3)解:設(shè)甲基苯丙胺的質(zhì)量為x
x××100%=60g。
x=74.5g
答:甲基苯丙胺的質(zhì)量為74.5g。
(4)①保護青山綠水可以凈化空氣,應(yīng)該繼續(xù)提倡,選項正確;
②就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵,造成空氣中PM2.5含量的升高,不能提倡,選項錯誤;
③發(fā)展共享單車不產(chǎn)生尾氣,不污染環(huán)境,應(yīng)該繼續(xù)提倡,選項正確;
④煤炭燃燒的過程中車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物,造成PM2.5的升高,所以減少燃煤使用是應(yīng)該提倡的,選項正確;
⑤燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的污染物,會增加PM2.5的含量,不能提倡,選項錯誤,故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題:
(1)鋁原子的原子序數(shù)為 ;
(2)鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(3)鋁元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(4)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(5)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有鹽酸和氯化銅的混合溶液共100g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,生成的沉淀與加入的10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如如圖所示。若氯化銅在原混合溶液中的質(zhì)量分數(shù)為13.5%.求:
(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù);
(2)C點的坐標(biāo)(x1、y1)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應(yīng)進行的操作是______。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連,其中裝置E內(nèi)加入的試劑是______(寫名稱)。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______,其中二氧化錳起______作用,若用E裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿氧氣的方法是______。
(4)小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;③乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色。他的操作過程如下:關(guān)閉止水夾1,打開止水夾2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸褪至無色。關(guān)閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導(dǎo)管處點燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是_____。于是,他關(guān)閉止水夾1一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯______(填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾1,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾1一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石是一種常見的礦物,其主要成分為碳酸鈣。石灰石在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實驗室中均有重要的應(yīng)用。探究小組利用石灰石開展如下實驗,根據(jù)要求回答問題:
實驗Ⅰ:制取二氧化碳。實驗室有如下儀器裝置供選擇。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)制取和收集CO2時,應(yīng)選擇______和______;制取的化學(xué)方程式是______。
(3)實驗過程中,為檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿,所采取的實驗方法為(含操作、現(xiàn)象和結(jié)論)______。
實驗Ⅱ:煅燒石灰石,檢驗分解產(chǎn)物。
(4)煅燒石灰石的化學(xué)方程式為______。
(5)取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,取上層清液通入CO2,觀察到清液______,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣。CO2通入清液中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
實驗Ⅲ:研究不同溫度下煅燒石灰石所得分解產(chǎn)物氧化鈣的活性。
(6)已知:生石灰的活性受煅燒溫度影響,生石灰活性越高,其化學(xué)反應(yīng)能力越強。探究小組取三份等質(zhì)量的石灰石樣品,分別于800 ℃、900 ℃和1 000 ℃條件下煅燒15分鐘,并將煅燒所得的三份固體產(chǎn)物分別放入盛有等質(zhì)量水(足量)的三個燒杯中,測得燒杯內(nèi)反應(yīng)液的溫度隨時間的變化如圖2所示。由此可推知:
①CaO與水反應(yīng)______熱量(填“放出”或“吸收”);______ ℃煅燒所得CaO活性最高。
②實驗時,需要控制煅燒溫度、石灰石樣品質(zhì)量、水的用量以及______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗.在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來.
下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是( )
A.原子核體積很小 B.原子核帶正電
C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實心的球體
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【題目】氣體 X 可能是氫氣、甲烷中的一種或兩種。用如圖裝置進行實驗,實驗中觀察到無水硫酸銅變藍、澄清石灰水變渾濁。已知:無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍。
(1)石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)X 中一定含有的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進行了如下探究:
(1)探究成分
①小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是____。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到_________,由此小張同學(xué)認為,溶液為Na2CO3溶液。
②小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,擬進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為__________,過濾,取濾液,(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象)___________。通過實驗,小李認為小張結(jié)論不正確。
③同學(xué)們通過討論認為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 ______的而變質(zhì)。
(2)測定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出)。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
累計加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 50 | 75 | 85.3 | 97.8 |
請你計算:
①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為_______g。
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_______(寫出計算過程)。
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