10．某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質(zhì)不含氮）中硝酸銨的純度為40%，則該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．28%B．14%C．20%D．無(wú)法計(jì)算

分析 混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=純凈物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×混合物中該純凈物的純度．

解答 解：樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%×40%=14%．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)：
①能供給呼吸的氣體是O2； 
②相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子H；
③金屬陽(yáng)離子Ca2+； 
④碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)Ca$\stackrel{+4}{C}$O3．
（2）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
①夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3；
②該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴（化學(xué)式為Br2）和銀，玻璃顏色變深，寫(xiě)出溴化銀分解的化學(xué)方程式2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br2；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某興趣小組用如圖所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳．回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是多少？+5價(jià)．
（3）如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．
A．氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子    B．氯原子第一電子層有7個(gè)電子
C．氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子    D．氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為AlCl
（4）操作m和n中都要用到的玻璃儀器名稱(chēng)是玻璃棒，它在操作n中的作用是攪拌防止液體受熱不均．
（5）步驟Ⅲ中用硝化銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理是AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有固體沒(méi)有完全溶解（寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若某同學(xué)用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要獲得干燥的二氧化碳，并得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鳎瑧?yīng)選擇的組合制取裝置是CGF．
（5）若實(shí)驗(yàn)制取某氣體只用E裝置收集，請(qǐng)推測(cè)該氣的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條難溶于水，不與水反應(yīng)．
（6）實(shí)驗(yàn)室用裝置C代替裝置B制氣體，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①②③④（填寫(xiě)序號(hào)），也可用D裝置代替B裝置，與B裝置相比，D裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③（填寫(xiě)序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
干燥氧氣		D．
收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，一定能用到的儀器組合是（　�。�
①托盤(pán)天平  ②燒杯  ③玻璃棒  ④50ml量筒．
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．黨的十八大報(bào)告中提出建設(shè)“美麗中國(guó)”．下列做法不符合這一要求的是（　�。�
A．合理開(kāi)發(fā)潔凈能源B．全面關(guān)�；て髽I(yè)
C．改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示．

[提示：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl]
根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是水．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱(chēng)是過(guò)濾；操作中玻璃棒的作用是引流；該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（選填字母序號(hào)）．

（3）在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，可采取ABC等措施（選填字母序號(hào)）．
A．玻璃棒不斷攪拌B．來(lái)回移動(dòng)酒C．精燈加熱來(lái)回移D．動(dòng)蒸發(fā)皿加熱
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的Na2CO3溶液，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅M溶液中的鈣離子．
（5）判斷加入的鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無(wú)氣泡放出為止．
（6）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是在粗鹽提純的過(guò)程中有NaCl生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
取用塊狀固體		C．
加熱液體		D．
讀液體體積數(shù)

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