實驗室有以下實驗裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是____。檢驗裝置 B 氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長頸漏斗中加水,觀察到____,則氣密性良好。
(2)實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇裝置_____(填序號,下同)作為氣體的發(fā)生裝置,用圖甲來收集氧氣,驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在______(選填“a”或“b”) 處。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,為了使實驗過程中控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的裝置組合是_____。若用圖乙來制取二氧化碳,與裝置B 比較,優(yōu)點是_______,圖丙也有此優(yōu)點,當(dāng)藥品加入完畢后,為使反應(yīng)進(jìn)行,接下來的操作是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省等三校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機(jī)超過1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
(提出問題) 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
(查閱資料)
Ⅰ.手機(jī)電路板中的金屬及其價格如下表所示:
種類 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd(鈀) |
市場價格/($/t) | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機(jī)電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說明:
Ⅰ.Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ.Ni的金屬活動性位于氫前;Pd的金屬活動性位于氫后; NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ. 2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
(實驗方案)
第一步:選擇值得回收的金屬。
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機(jī)中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:
①它們的市場價格較高;②___________。
第二步:設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 取一廢舊手機(jī)電路板,用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點的焊錫吹熱風(fēng),一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
II | 將金屬電路放入燒杯中,加入過量稀鹽酸浸泡 | …… |
III | 取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如右圖所示裝置中,進(jìn)行實驗。 | 溶液逐漸變成藍(lán)色,仍有微量金屬固體未溶解 |
IV | 過濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì) | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
V | …… | …… |
(問題討論)
(1)由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是__________;
(2)步驟II對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________;
(3)步驟II所得溶液中,至少含有溶質(zhì)有________種;
(4)步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如右圖所示。
① 圖中“”所代表微粒的符號為__________;
② 充分反應(yīng)后過濾,濾紙上固體物質(zhì)是__________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市撫寧臺營學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。
實驗I | 實驗II |
①實驗I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不夠合理,理由是______________;
②寫出實驗II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____ (填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市撫寧臺營學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是
A. 澄清 B. 無異色 C. 無異味 D. 無細(xì)菌和病毒
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市撫寧臺營學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中,不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠,這說明空氣中含有( )
A. 氧氣 B. 氮?dú)?#xa0;C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2019屆九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:填空題
“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會”,請回答: 、
(1)“遙知不是雪,為有暗香來”的微觀解釋是:_____;
(2)加碘食用鹽中的“碘”指的是_____;(填物質(zhì)或元素)
(3)可用于冰箱除異味的物質(zhì)是______;
(4)石墨可作電極的原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2019屆九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:單選題
正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是( )
A. H2O、H2O2、H2SO4 中均含有氫分子
B. 、表示的粒子都是原子
C. KCl、KClO、KClO3 中氯元素的化合價相同
D. CO、CO2、H2CO3 都是含碳元素的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是
A. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)為34 B. 硒的原子序數(shù)是34
C. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96 g D. 硒屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年上海市金山區(qū)第一學(xué)期初三期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗
C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成
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