某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),是為了解決魚塘中氧氣不足的問題.他回家后查閱資料,查到過氧化鈉與水反應的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學性質非常相似.
(1)寫出CaO2與H2O反應的化學方程式 ;
(2)該同學為測定這種固體中CaO2的質量分數(shù),稱取20g樣品加入到足量的水中,結果生成3.2g O2(假設樣品中其它成分與水不反應).請你幫助計算該樣品中CaO2的質量分數(shù).
根據(jù)化學反應方程式的計算;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 抽出共性信息遷移解題;壓軸實驗題;有關化學方程式的計算. |
分析: | (1)分析過氧化與水反應化學方程式中的反應物和生成物,模仿寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式; (2)根據(jù)過氧化鈣與水反應的化學方程式,由生成氧氣的質量計算樣品中過氧化鈣的質量. |
解答: | 解:(1)根據(jù)過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣的反應特點,過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣; 故答案為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑; (2)設20g樣品中CaO2的質量為x 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 144 32 x 3.2g = 解之得 x=14.4g 該樣品中CaO2的質量分數(shù)為×100%=72% 答:該樣品中CaO2的質量分數(shù)為72%. |
點評: | 本題是根據(jù)化學方程式計算的基本題型,難點在于反應化學方程式的書寫,體現(xiàn)了學生自主學習的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
形成化學觀念是化學學習的任務之一.下列說法中錯誤的是( 。
| A. | 分子、原子、離子都是構成物質的微粒 |
| B. | 化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程 |
| C. | 物質在化學變化過程中常伴隨能量變化 |
| D. | 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有Al,Cu,Ag三種金屬,某研究小組的同學為了探究這三種金屬的活動性順序,設計了三個實驗,請回答:
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
Ⅰ.將Al絲浸入稀硫酸中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 三種金屬的活動性由強到弱的順序為 |
Ⅱ.將Cu片浸入稀硫酸中 | 無現(xiàn)象 | |
Ⅲ.Cu將片浸入AgNO3溶液中 | Cu片表面有銀白色物質生成,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色 |
實驗Ⅲ中反應的化學方程式為 .
【反思與提高】將Al,Cu,Ag中的兩種金屬分別放入 溶液中,也可以驗證這三種金屬的活動性強弱.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產(chǎn)物.實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置(可重復使用).按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是( 。
| A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 甲→丙→乙→丁 | C. | 乙→甲→丙→甲→丁 | D. | 乙→甲→丙→乙→丁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究學習小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動性順序中:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、(④)、Cu、⑤、⑥、Pt、Au
(1)上述金屬活動性順序中①的元素符號是 ;
(2)已知在化合物中錳元素的化合價為+2價,寫出錳與硫酸亞鐵(FeSO4)溶液反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
取氯酸鉀和二氧化錳混合物12g制氧氣加熱一段時間后測得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻稱量其質量為10.08g。求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質量各多少克?
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