17．在實驗室中，下列做法不可行的是（　�。�
A．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做家庭實驗
B．實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面
C．實驗中濃硫酸不慎沾到手上，應(yīng)立即用水沖洗
D．將實驗室制氧氣后的廢液經(jīng)靜置、過濾、晾干后可回收二氧化錳固體

分析 A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則，進行分析判斷．
B、根據(jù)實驗完畢后應(yīng)整理實驗臺，進行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法，進行分析判斷．
D、實驗室制氧氣后的廢液中含有水、二氧化錳，二氧化錳難溶于水，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、實驗室剩余的藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項說法錯誤．
B、實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，故選項說法正確．
C、濃硫酸具有較強的腐蝕性，實驗中濃硫酸不慎沾到手上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，若需要，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故選項說法正確．
D、實驗室制氧氣后的廢液中含有水、二氧化錳，二氧化錳難溶于水，可靜置、過濾、晾干后可回收二氧化錳固體，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下表中，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去方法反應(yīng)類型
ACuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反應(yīng)
BH2HCl通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反應(yīng)
CCO2CO通過灼熱的CuO置換反應(yīng)
DNaClNa2SO4溶解，加過量的氯化鋇溶液，并過濾復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．可采用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時將30g甲物質(zhì)放入50g水中，得到溶液的質(zhì)量為80g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小明家購買一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？請你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸含量
實驗原理
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL，計算時可忽略不計
實驗步驟
①選用B量筒取12mL白醋（密度近似為1.0g/mL）倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋．
A.10mL   B.25mL   C.50mL   D.100mL
②量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%（密度近似為1.0g/mL）的氫氧化鈉溶液，逐滴的滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷攪拌燒杯中的溶液．滴至恰好完全反應(yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0mL．
數(shù)據(jù)處理
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出白醋中醋酸的含量是5.625%，與標(biāo)簽的標(biāo)注相（填相或不相）符．
交流反思
（1）在實驗步驟①中，加適量水稀釋白醋，對實驗結(jié)果無（有或無）影響
理由稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變．
（2）在實驗步驟①中量取白醋時俯視，則測定的結(jié)果偏低（填偏高或偏低）
（3）在實驗步驟②中，小明確定醋酸和氫氧化鈉已恰好完全中和的方法是滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時，燒杯中液體由無色變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請根據(jù)題填空．
（1）干冰制冷的原理是干冰升華時吸收大量的熱．
（2）洗潔精可以清除油污的原理是洗潔精具有乳化作用．
（3）消防隊員常用水來滅火，其原理是使溫度降到可燃物的著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鑒別下列物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
選 項物   質(zhì)鑒別方法
ANaCl溶液和NaOH溶液滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
B氧氣和二氧化碳用燃燒的木條檢驗，觀察現(xiàn)象
C鋁片和銀片分別加入到稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象
DNaCl固體和NH4HCO3固體加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．衣食住行離不開化學(xué)．
（1）健康飲食需要營養(yǎng)素的合理搭配．下表為某品牌豆?jié){營養(yǎng)素標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息回答問題．
成分蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素A
含量/100g1.80.71.10.010.030.00050.015
該豆?jié){含有六大營養(yǎng)素中的6種，其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；
（2）我國的汽車工業(yè)飛速發(fā)展，汽車數(shù)量劇增帶來能源和環(huán)境雙重問題．
①材料的開發(fā)和利用是汽車工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，下列汽車配件材料中，屬于合成有機高分子材料的是AE（填字母，下同）
A．合成橡膠輪胎    B．合金外殼   C．玻璃風(fēng)擋
D．真皮座套        E．塑料內(nèi)件
②一般汽車所用燃料為汽油或柴油，在汽油中添加乙醇（C2H5OH）制成乙醇汽油能一定程度上緩解能源危機，減少有害物質(zhì)的排放，乙醇汽油屬于混合物；乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，說明洗滌劑具有乳化功能．
（4）下列物質(zhì)中，能用來改良酸性土壤的物質(zhì)是C（填序號）．
A．鹽酸  B．碳酸鈉  C．氫氧化鈣  D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．萊陽梨榨汁B．蓬萊海市蜃樓C．張裕葡萄釀酒D．招遠沙里淘金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．學(xué)完中和反應(yīng)的知識后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對酸堿反應(yīng)過程，溶液溫度變化及如何判斷酸堿溶液恰好完全反應(yīng)進行了進一步的探究，請你參與．
【探究活動一】酸堿反應(yīng)過程中溶液的溫度變化室溫下，取10份相同體積100%NaOH溶液于10支試管中，分別滴加一定體積10%鹽酸，并測定溶液溫度的最高值．記錄數(shù)據(jù)如下：
加入鹽酸體積/mL2468101214161820
測得溶液溫度/℃25.228.632.036.038.236.735.734.733.732.9
（1）寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）由溶液溫度的變化可知，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放出（選填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）從實驗記錄的數(shù)據(jù)看，氫氧化鈉完全反應(yīng)時，加入鹽酸的體積是在8-12mL（填體積范圍）之間的某一數(shù)值；當(dāng)加鹽酸的體積在12-20mL之間，溶液溫度下降，其原因之一是自然冷卻．
【探究活動二】如何判斷鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
（4）甲同學(xué)提出：可用酸堿指示劑進行判斷．
根據(jù)化學(xué)實驗中“反應(yīng)現(xiàn)象必須明顯”的設(shè)計原則：你認(rèn)為要判斷酸堿溶液恰好完全反應(yīng)，應(yīng)該選用酚酞（選填“石蕊”或“酚酞”）試液作指示劑．
具體的操作是：往滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液逐滴加入鹽酸溶液，溶液由紅色逐漸變成無色．
（5）乙同學(xué)提出：可通過測定實驗過程中溶液酸堿度的變化進行判斷．
如圖是某同學(xué)通過多次測定溶液的pH，畫出的曲線，請你回答：
①該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到另一溶液中，圖中a點表示當(dāng)加入溶液的體積為V2時，pH=7，說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性．
②當(dāng)加入溶液的體積為V1mL時，溶液中所含的溶質(zhì)有NaCl和HCl（填化學(xué)式）；
③滴加的NaOH溶液體積為V3mL時，溶液的pH大于7（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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同步練習(xí)冊答案