【題目】【2016年山東省煙臺市】如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素 B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+ D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子

【答案】C

【解析】A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確。B、c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；故選項說法錯誤。C、b質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確。故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組做碳還原金屬氧化物實驗后，收集到CO和CO2的混合廢氣，考慮到廢氣直接排放會污染環(huán)境，想把廢氣初步分離回收再利用，用如圖所示的裝置進行分離實驗（收集裝置略去）：

（1）廣口瓶中加入的是 。

A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH）2溶液

（2）打開閥門K2通入混合氣體，首先分離得到 氣體，接著關閉閥門K2打開閥門K1，將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中，在廣口瓶中看到有氣泡產(chǎn)生，從而分離出第二種氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省棗莊市】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：

（1）藥品選擇：下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是 （填字母），原因是 。

A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀（KMnO4）

（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示，儀器a的名稱是 ；

選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必須考慮的是 （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為 （填裝置字母序號）。

（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是 。

（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結論是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子、分子、離子的說法正確的是( )

A．分子是保持物質性質的最小粒子 B．原子是化學變化中最小的粒子

C．分子可分，原子不可分 D．由離子構成的物質帶有電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開氧氣。有關氧氣的認識正確的是( )

A．氧氣能與所有的物質發(fā)生氧化反應 B．氧氣具有可燃性

C．液態(tài)氧氣不能支持燃燒 D．氧氣能支持動植物的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是( )

①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A．能表示一個分子的是①④⑥

B．表示物質組成的化學式是③④⑥

C．②⑤的質子數(shù)相同，化學性質也相同

D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】（1）請用化學符號填空：

①氨分子： ； ②3個鎂離子 。

（2）右圖為某元素的原子示意圖，請據(jù)此回答：

③該元素的元素符號為 ；

④該元素位于元素周期表中的第 周期。

（3）下圖是一定條件下，某化學變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問題：

⑤SO2中S、O元素原子的質量比為 ；

⑥S2-的核外有 個電子 ；

⑦寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

A．油鍋著火，潑水滅火

B．通過降低可燃物的著火點可以滅火

C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸

D．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少污染，下列有關化肥的說法不正確的是

A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B．不能將氯化銨與堿性物質混合施用

C．KNO3是一種常用的復合肥料

D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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