請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所表示的含義:

①3個(gè)氫原子  ; 

②2N2  ;

③2個(gè)鐵離子  ;

④+7價(jià)氯的氧化物  ;

⑤碳酸鈉  ; 

⑥氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3  

⑦氯化鈉中的陽離子  ;     

⑧保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答:

解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氫原子,就可表示為3H;

②化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子,故2N2表示2個(gè)氮分子;

③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鐵離子可表示為:2Fe3+

④根據(jù)氧元素的化合價(jià)及氯元素的化合價(jià),利用十字交叉法,+7價(jià)氯的氧化物化學(xué)式為:Cl2O7

⑤碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Na2CO3;

⑥元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3,故可表示為:2O3;

⑦氯化鈉是由金屬陽離子鈉離子和酸根離子氯離子構(gòu)成的,其中的陽離子表示為:Na+

⑧水是由水分子構(gòu)成的,水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水分子表示為:H2O;

故答案為:①3H;  ②2個(gè)氮分子;③2Fe3+;④Cl2O7;⑤Na2CO3;⑥2O3;⑦Na+;⑧H2O;

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年有數(shù)家煤礦發(fā)生重大爆炸事故,造成了人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,事故原因多是因?yàn)榈V井中或煤礦附近的煤塵和“瓦斯”含量過高引起.你認(rèn)為下列說法中正確的是( 。

 

A.

爆炸一定不是由煤塵引起,因?yàn)槊簤m的著火點(diǎn)較高,不易燃燒

 

B.

爆炸一定是由“瓦斯”引起的,而跟煤塵無關(guān),因?yàn)椤巴咚埂笔强扇夹詺怏w

 

C.

“瓦斯”的主要成分是CH4氣體,礦工進(jìn)礦時(shí)應(yīng)用明火檢查其含量

 

D.

煤塵和“瓦斯”都屬可燃物,跟空氣混合遇明火很可能會(huì)引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


菱鎂礦的主要成分是MgCO3,下列說法正確的是( 。

 

A.

MgCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是84

 

B.

MgCO3中Mg、C、O元素的質(zhì)量比是1:1:3

 

C.

MgCO3中Mg、C、O的原子個(gè)數(shù)比是24:12:16

 

D.

MgCO3中Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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 “鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”這句廣告詞被美國(guó)《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告創(chuàng)意之一.鉆石就是經(jīng)過琢磨的金剛石,這句話能體現(xiàn)的金剛石的性質(zhì)是( 。

 

A.

硬度大

B.

不能導(dǎo)電

C.

化學(xué)穩(wěn)定性

D.

熔點(diǎn)低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述中,不正確的是(  )

 

A.

汽油爆炸也是一種劇烈燃燒的現(xiàn)象

 

B.

廚房里放有液化石油氣鋼瓶,因此要嚴(yán)禁煙火

 

C.

固體粉塵比塊狀固體易發(fā)生爆炸

 

D.

凡可燃性氣體或蒸氣都有爆炸的可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的儀器或裝置圖.

(1)儀器C的名稱  

(2)實(shí)驗(yàn)室常用    制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的  (填儀器字母)

(2)用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是  ;

(3)若補(bǔ)充一種儀器  (填儀器名稱),就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了,你選擇的儀器組合是  ,反應(yīng)化學(xué)方程式為  

(4)該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,然后他對(duì)試管中的溶液加熱,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(5)該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是  

收集滿后他取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是  ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)  ,化學(xué)性質(zhì)  ,  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后,各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量.下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是( 。

 

A.

用天然氣代替煤炭作燃料

B.

控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

 

C.

農(nóng)業(yè)上焚燒稻草作肥料

D.

禁止燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì),其中A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體.下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,C  

(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)在日常生活中D的用途是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如圖,請(qǐng)你幫其解決下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出每種元素的化合價(jià):B:  F:  

(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為:  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為:  

(3)過濾操作所需的玻璃儀器有:  

(4)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號(hào)):  ,理由是:  

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