為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),操作方法不正確的是( 。
物質(zhì) | 操作方法 | |
A | 在空氣中充分灼燒 | |
B | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) | |
C | 加入足量 | |
D | 氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時(shí),歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色,則其中表示不正確的是( )
A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第七單元 第37課時(shí) 課題1 燃燒和滅火(1)同步練 題型:填空題
某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測(cè),可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
| |||
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)____證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度。
(4)瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風(fēng)狀況良好,控制天然氣濃度在1%以下;禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井,挖掘時(shí)防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因?yàn)槠茐牧巳紵哪承l件,分別是____________、___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第11課時(shí) 課題 3 制取氧氣(2)同步練 題型:單選題
關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是 。
①質(zhì)量變;②質(zhì)量不變;③性質(zhì)不變;④化學(xué)性質(zhì)不變;⑤加快化學(xué)反應(yīng)速率;⑥改變化學(xué)反應(yīng)速率。
A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑥ D.③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、C是氣體單質(zhì),E、H是組成元素相同的無(wú)色氣體,G是一種金屬;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出指定物質(zhì)的名稱:A_____;
(2)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)寫出H與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將80℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃時(shí),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 B.溶液的質(zhì)量不變
C.溶液中溶質(zhì)的溶解度減小 D.溶液仍是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室中可以用于加熱但必需墊上石棉網(wǎng)的儀器是( )
A.燒杯 B.量筒 C.試管 D.燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下探究:
甲同學(xué)向盛有少量KOH 溶液的試管中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸, 觀察到溶液由下紅色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
乙同學(xué)對(duì)探究 I 中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開探究
(提出問題)試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(提出猜想)(1)KCl;(2)KCl 和_____(填化學(xué)式)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案 1 | 試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液 | 可觀察到溶液中有_____產(chǎn)生 化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ | 猜想(2)成立 |
方案 2 | 取少量實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液于試管中,然后慢慢加 NaOH 溶液,并不斷振蕩試管 | 觀察到_____。 |
(發(fā)散思維)
為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填字母)。
A 二氧化碳 B 鋅粒 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷(物質(zhì)構(gòu)成的奧秘) 題型:填空題
微觀粒子看不見、摸不著,化學(xué)中通過模型來(lái)說(shuō)明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。對(duì)原子結(jié)構(gòu)的研究,一百多年來(lái)科學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型,逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。
(1)如圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中_____(選填“甲”或“乙”)是由湯姆森提出的。
(2)下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說(shuō)中,湯姆森的觀點(diǎn)是_____;(選填字母),盧瑟福的觀點(diǎn)是_____;
A原子是不可分的
B原子是可分的
C原子呈球形
D電子帶負(fù)電
E帶正電荷的原子核居于原子的中心
F在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
G帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量
H電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)
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