分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量,然后結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:100g+5.5g+25g-128.3g=2.2g
設(shè)5.5g樣品中含Na2CO3質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
樣品中含Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.3g}{5.5g}$×100%=96.4%
答:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與包裝說明不相符.
點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣 | |
B. | 石墨有導(dǎo)電性,可用作電池的電極 | |
C. | 干冰升華時(shí)吸收大量的熱,因此可用作致冷劑 | |
D. | 一氧化碳具有可燃性,可用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬天的早晨,窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰 | |
B. | 自行車輪眙在烈日下爆裂 | |
C. | 天然氣燃燒 | |
D. | 用電熱壺?zé)_水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用新型“零污染”交通工具,如氫能源汽車 | |
B. | 推廣使用生物降解塑料,防止白色污染 | |
C. | 提高衛(wèi)生意識(shí),大量使用一次性木塊 | |
D. | 生活垃圾分類排放,回收利用可回收垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣 | |
B. | 加熱試管里的固體時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜 | |
C. | 品嘗實(shí)驗(yàn)室里的蔗糖是否有甜味 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品隨意丟棄在下水道中 |
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