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【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 硅元素:SI B. 氯離子:Cl－ C. 過氧化氫:(HO)2 D. 2 個氫原子:H2

【答案】B

【解析】

A、書寫元素符號注意“一大二小”，硅的元素符號是Si，錯誤；B、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氯離子可表示為Cl﹣，正確；C、過氧化氫的化學式為H2O2，錯誤；D、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，2個氫原子可表示為2H，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制0.9%的生理水100g，下列操作步驟合理的是(　　)

A. 用托盤天平稱量9g NaCl

B. 用燒杯量取99.1mL水

C. 在量筒中配制溶液

D. 配好后轉移到試劑瓶中，貼上標簽

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【題目】生活中的下列做法，你認為合理的是

A. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

B. 變霉的大米蒸熟后可放心使用

C. 誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救

D. 人體缺鈣會引起骨質疏松癥，鈣元素攝入得越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置：
（1）利用A裝置制氣體的化學反應方程式為 ．
（2）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質是 ．

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【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒，經化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是 ( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A. 回收生活垃圾 B. 露天焚燒秸稈 C. 發(fā)展共享單車 D. 增加綠化面積

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【題目】“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列關于水的說法錯誤的是（ ）

A. 電解水時，能量由化學能轉化為電能 B. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源 D. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關碳元素形成的幾種物質，以下說法錯誤的是（ ）

A. C60是一種新型化合物 B. 金剛石是天然存在的最硬的物質

C. 石墨具有優(yōu)良的導電性 D. 活性炭可以除去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉．某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究：
（1）【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10．由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液顯 ．
（2）【探究實驗二】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示． 【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質．
加熱一段時間后觀察燒杯內壁有水珠．
充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到 ．
（3）該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3 ． ①他們猜想的依據是 ．
②請設計實驗，檢驗反應后的固體產物是NaOH或Na2CO3 ， 并完成如表．
限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管．

序號

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

Ⅰ

取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，加入足量 ， 振蕩，靜止

產生白色沉淀

產物含Na2CO3

Ⅱ

�、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬蹷中，滴加酚酞溶液

產物不含NaOH

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