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下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表

緊缺性

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號)

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析和你對水資源的認識，請你說說：

（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是                        。

（2）以“保護水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點是（要求從三方面考慮）：

①                                                         ；

②                                                         ；

③                                                         。


（1）上海、北京

（2）水資源是有限的，并不是取之不盡用之不竭；水資源受到了污染，使有限的水資源相對匱乏；水資源分布不均勻，可利用的水資源很少


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應，不是由緩慢氧化而引起的是（　�。�

　

A．

火藥爆炸

B．

食物腐敗

　

C．

白磷自燃

D．

夏天麥草堆自發(fā)燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)要求填寫

（1）用適當?shù)幕瘜W符號表示．

2個五氧化二磷分子　　碳酸根離子　　．

3個亞鐵離子　　  1個氧原子　　 水中氧元素顯﹣2價　　．

（2）如圖是某礦泉水標簽上的一部分．

①表中所列部分共含有　　種元素；

②Ca2+中“2”的含義是　　；

③這4種粒子兩兩結合能構成　　種化合物，其中相對分子質量最大的化合物的化學式為　Na2SO4　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是氣體物質的粒子示意圖，圖中“ ● ”和“O”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是  (    )                                                                 

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科目：初中化學 來源： 題型：


活性炭具有吸附作用，經過活性炭凈水器過濾的天然水，不能達到(    )

    A．除去原有的不溶性物質      B．除去原有的臭味 

    C．除去一些溶解的雜質        D．除去所有雜質得到純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

光合作用

B．

冰川融化

C．

液氮蒸發(fā)

D．

玉石雕刻

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確量取10mL雙氧水，應選用的一組儀器是（　　）

①50mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒    ④膠頭滴管．

　

A．

③④

B．

①②④

C．

②④

D．

只有③

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過程有：　　、　　、腐爛等．

（2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內有許多氣泡產生，管內液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是　　．

②當試管內的液面處于圖示位置時，試管內的氣體壓強　　外界大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物化學式為（       ）

A． CaO         B.SiO2          C.Al2O3         D.Fe3O4

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