下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．晾干濕衣 B．霜雪融化 C．鐵鍋生銹 D．研碎膽礬


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、晾干濕衣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、霜雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

D、研碎膽礬過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（    ）

 


A．①和③的化學(xué)性質(zhì)相似               B．①和②屬同種元素

C．②屬于稀有氣體元素                D．④屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是  （      ）

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

    C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

    D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，下列說法錯誤的是（     ）

A.在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

B.導(dǎo)管口剛開始放出的氣泡不要立即收集，因為含有試管內(nèi)原有的空氣

C.將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明集氣瓶已裝滿氧氣

D.實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中取出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀，其中屬于混合物的是_________，屬于單質(zhì)的是________，屬于化合物的是________(填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A．二氧化碳的密度比空氣的大 B．鐵在潮濕空氣中易生銹

C．一氧化碳有劇毒   D．木炭能在空氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（　　）

A．該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

B．圖中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C．反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變

D．反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是  (　▲　)
 

 
A

B

 
C

 
D

實驗現(xiàn)象

 

 

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是在不斷運動著

常溫時分子不運動，

加熱時分子才運動

分子間有間隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示：

⑴小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                     ；活性炭的作用是                      。

⑵長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是                。

⑶將海水通過該裝置          （填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為淡水。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案