（2009?孝感）我國具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學變化有密切關系的是（ ）
【答案】分析：化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．
解答：解：A、在甲骨上刻字的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
B、用泥土筑城墻的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
C、磨制玉石飾品的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
D、鑄造青銅器皿的過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選D．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鎮(zhèn)江）我國古代入民在化學工藝方面作出了巨大貢獻．在金屬E和F中，金屬E在春秋戰(zhàn)國時期已開始生產(chǎn)和使用．下圖是初中學過的常見物質的相互轉化關系（部分產(chǎn)物圖中已省略）．

請根據(jù)圖中的轉化關系回答下列問題：
（1）寫出紅棕色粉末主要成分的化學式
Fe2O3
Fe2O3
．
（2）A和B在自然界中發(fā)生化學反應生成的有機物為
C6H12O6
C6H12O6
（化學式）．
（3）寫出反應E→F的化學方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
．
（4）金屬冶煉的難易程度與金屬活動性有關．在金屬E和F中，金屬
Cu
Cu
（填化學式）的冶煉和應用較早．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從2008年底到2009年初，我國北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見的特大旱災．為緩解災情，有些地區(qū)使用了干冰進行人工增雨．但二氧化碳也是溫室效應的元兇之一．因此，有科學家設想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至會溶解掉部分海床，從而造成災難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：
種樹
種樹
（寫一種即可）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
大
大
（填大或�。├碛墒�
壓強越大二氧化碳溶解度越大
壓強越大二氧化碳溶解度越大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?張家界）我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和足量木炭粉加熱至800℃，即可得到金光閃閃的“藥金”．請回答：
（1）“藥金”的主要成分是
鋅和銅
鋅和銅
；
（2）用上述方法和原料不能制得黃金（Au）的原因是
反應物中沒有金元素
反應物中沒有金元素
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?孝感）綠色植物在太陽光照下能將二氧化碳氣體和水合成葡萄糖：
6CO2+6H2O
 光照 
.
 
 C6H12O6+6O2
在右圖所示的轉化關系中，A、B、C、D、E五種物質均由非金屬元素組成．
（1）請寫出反應③的化學方程式
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6H2O+6CO2
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6H2O+6CO2
，該反應屬于
氧化
氧化
反應．
（2）A和B在不同條件下既可發(fā)生反應①，又可發(fā)生反應②，請寫出反應②的生成物E的化學式
H2CO3
H2CO3
．以上兩個反應說明了相同的反應物在不同條件下反應可得到不同的生成物；反之，完全不同的反應物在一定條件下反應也可得到完全相同的生成物，試以還原反應（得到鐵）為例予以說明
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 2C+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2 （C、CO，F(xiàn)e2O3、Fe3O4可互換，也可用文字敘述）
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 2C+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2 （C、CO，F(xiàn)e2O3、Fe3O4可互換，也可用文字敘述）
．

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