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“功夫”是中華民族智慧的結晶。九年級武術隊的同學設計了以“功夫小子”為輪廓的物質轉化關系圖，其中A～F分別是鐵粉、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、小蘇打中的一種。已知：相連的兩種物質能反應；B與D的物質類別相同，且B的組成元素種類比D少。請回答下列問題：

（1）C物質的名稱是____。

（2）D物質的化學式是____。

（3）寫出下列化學方程式：E轉化為A ____，B與F反應 ____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

將一定量鋅粉加到 MgSO4、FeSO4 和 CuSO4 的混合溶液中，充分反應后過濾，得濾液 M 和濾渣N。然后，向濾渣 N 中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生。下列有關說法中，合理的是（ ）

A. 濾液 M 一定含有 Mg2+、Zn2+、Fe2+ B. 濾液 M 的顏色可能為淺綠色

C. 濾渣的質量一定大于原鋅粉的質量 D. 濾渣可能是混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“催化轉化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉變?yōu)闊o毒氣體，其反應的微觀示意圖如下所示。下列有關該反應的說法不正確的是

A. 該反應可以降低汽車尾氣污染

B. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1:1

C. 生成物中和 的質量比是7:11

D. 和性質不同的原因是分子構成不同

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

研究和學習化學，有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是（　�。�

選項

實驗法

示例

A

實驗法

用無色酚酞溶液判斷氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生反應的實驗

B

推理法

置換反應指單質與化合物反應生成另一單質和另一化合物，故置換反應中一定有元素化合價發(fā)生改變

C

歸納法

根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質的化學性質，歸納出堿的通性

D

類比法

根據(jù)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，推測氧化銅能與水反應生成氫氧化銅

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保要求的是（　�。�

A. 改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使用混合動力汽車

B. 采用“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉化為所需要的物質

C. 將廢棄塑料袋焚燒處理，有利于減輕“白色污染”

D. 農業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

物質甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. t1℃時，甲、丙飽和溶液的溶質質量分數(shù)都是16.7%

B. 使甲從溶液中結晶，只能用冷卻熱飽和溶液的方法

C. t2℃時150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃，能析出30g晶體

D. 將t2℃的三種物質飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列過程主要發(fā)生物理變化的是

A. 酸雨的形成 B. 燃氣遇火發(fā)生爆炸

C. 用汽油清洗油污 D. 碘水使淀粉變藍色

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型：多選題

一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. 上述四種物質中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應前后化合價一定發(fā)生了變化

C. 反應生成的C和D的質量比為14:9 D. A和B分子化學性質相同

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列做法正確的是

A．用霉變的花生做食品 B．用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐

C．食用加碘鹽可補充人體缺乏的碘元素 D．食品中加入過量的亞硝酸鈉

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