【題目】人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
B. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
C. 通直流電時(shí),電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃
D. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中儀器的名稱:① ;② 。組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之(填“前”或“后”)放置,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2 , 應(yīng)從圖中選擇(填裝置序號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如下流程操作:
過(guò)濾所用的儀器和用品除鐵架臺(tái)、燒杯外,還有 、 和 , 在蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)若用水將右圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是 ( )
A. 干冰用作冷凍劑 B. 用CO做燃料
C. 氧氣用于氣焊 D. 電解水制取氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用海水法脫硫的工藝流程如下圖,請(qǐng)回答:
(1)下列說(shuō)法正確的是(填字母)。
A.此工藝要求設(shè)備耐腐蝕
B.使用此廢氣處理裝置可以減少酸雨的形成
(2)此工藝流程的總化學(xué)反應(yīng)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器名稱:①;②。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào)) , 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)用B、D裝置組合可制取另一種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 , 選用的收集裝置為(填字母編號(hào))。
(5)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,會(huì)污染環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。
① 寫(xiě)出上述制取氨氣的化學(xué)方程式。
②為了收集、處理氨氣(如圖),則導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 ⑤。
③裝置中漏斗的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖像是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 都含有氧分子 B. 它們每個(gè)分子中,都含有2個(gè)氧元素
C. 都含有氧元素 D. 都含有2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 百煉成鋼 B. 披荊斬棘 C. 玉石摔碎 D. 滴水成冰
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