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下列實驗能達到實驗目的是

A. 測定空氣中氧氣含量 B. 探究分子運動 C. 探究燃燒條件 D. 探究鐵銹蝕條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級上學期期末教學質量調研考試化學試卷 題型：單選題

下列化學反應中屬于分解反應的是

A. 硫+氧氣二氧化硫 B. 氧化汞汞+氧氣

C. 鐵+氧氣四氧化三鐵 D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級上學期期末質量測試化學試卷 題型：推斷題

A～F分別是碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成的常見物質，它們之間的關系如圖所示（箭頭表示物質間能轉化，實線表示物質間能反應）

A為固體單質，D為液體。請回答：

（1）若F常溫下是液體，則B的化學式為____________， E→F的化學方程式是_________，B+E反應的基本類型是_______。

（2）若F常溫下是氣體單質，D→E的化學方程式是__________， A→B是置換反應，該反應的化學方程式是________________。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級上學期期末質量測試化學試卷 題型：單選題

下列有關物質用途中，利用其化學性質的是

A. 干冰用作冷凍劑 B. 氮氣用作食品包裝的防腐劑

C. 氫氣充氣球 D. 活性炭用作冰箱去味劑

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

(1)請用化學符號填空：

①缺_____有可能導致骨骼疏松，②氦氣________，③銨根___________，

④寫出硫酸鐵的化學式并標出鐵元素的化合價____________。

(2)在實驗室配制50g 15％氯化鈉溶液后，請回答下列問題：

①配制過程的步驟是：______、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。

②用已調節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時，發(fā)現指針偏左，接下來的操作是_____。

A．添加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．調節(jié)平衡螺母 D．添加砝碼

③在量取水的體積時，若俯視讀數，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數____ (填“＜”或“＞”)15％。

④在溶解過程中，用玻璃棒攪拌的作用是____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 原子的質量幾乎都集中在原子核中

B. 原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子

C. 原子、分子、離子都是構成物質的微粒

D. 同分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市長郡教育集團2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

金屬材料被廣泛的應用于我們的生活中，不僅是因為其物理性能優(yōu)良，還與它們的化學性質密切相關。下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究。

（實驗目的）測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱。

（實驗過程）

步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中加熱片刻，觀察燃燒現象；

步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中；

步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。

（實驗記錄）用“×”表示實驗無明顯現象，用“√”表示實驗有明顯現象，（見表）；

記錄表A處應填寫的現象是（1）________________，

該反應的化學方程式為（2）______________________。

（實驗結論）由步驟Ⅰ和Ⅱ可判斷金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是（3）______________________；

（反思交流）小欣同學認為除了以上實驗方案以外，在老師提供的藥品中（金屬已打磨）：鐵片、銅片、鎂片、FeCl2溶液、CuCl2溶液、MgCl2溶液，只選三種藥品也能達到實驗目的，她選用的藥品是（4）__________________________。（任寫一種組合即可）

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市長郡教育集團2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為－3，則碳元素的化合價是

A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－4

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期二模考試化學試卷 題型：填空題

A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ℃，B燒杯中水溫為30 ℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質各10 g，充分溶解后現象如圖1所示，試回答：

(1)你認為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。 

(2)如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，據圖分析，10 ℃時A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質質量關系是_______(填“相等”或“不相等”)。其他條件不變，將C燒杯中的溫度升到30 ℃時，C燒杯中的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。 

若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：①_______________，②___________。

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