下列推理正確的是( 。
A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價,所以同種元素在同一種物質中一定顯相同的化合價
C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.化學變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
科目:初中化學 來源:2020年江蘇省連云港市東海晶都雙語學校中考一;瘜W試卷 題型:流程題
工業(yè)上常通過下列流程來吸收處理二氧化硫:
(資料卡片)CaSO3 在通常狀況下是一種白色固體,難溶于水。
(1)大氣中的 SO2 對環(huán)境的影響主要是______(填字母)。
A 加劇溫室效應 B 形成酸雨 C 造成臭氧空洞
(2)Ca(OH)2 的俗名是______;CaSO3 中硫元素的化合價為______;反應Ⅲ屬于___選填“分解”、“化合”、“置換”或“復分解”)反應。
(3)寫出流程中反應Ⅱ的化學方程式:______。
(4)上述流程中,可循環(huán)利用的物質是______。
(5)除了上述方法之外,還可以單獨使用Ca(OH)2 或NaOH 分別來吸收處理SO2。根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知:和 NaOH 相比,用Ca(OH)2 吸收處理SO2 的優(yōu)缺點分別是________(填字母)。
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價格(元/kg) | 0.36 | 2.9 |
吸收 1 kg SO2 的成本(元) | 0.422 | 3.625 |
20℃時在水中的溶解度(g) | 0.166 | 109 |
A 優(yōu)點:成本高;缺點:吸收慢
B 優(yōu)點:成本低;缺點:吸收快
C 優(yōu)點:成本高;缺點:吸收快
D 優(yōu)點:成本低;缺點:吸收慢
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科目:初中化學 來源:甘肅省白銀市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:推斷題
常見金屬D的制取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去):
(1)寫出下列物質的化學式: A是_____________ ;E是______________。
(2)寫出上圖中①②兩反應的化學方程及②中的實驗現(xiàn)象:
①____________;② ________。②中的實驗現(xiàn)象:______________。
(3)反應③的基本反應類型是:_____________________。
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科目:初中化學 來源:四川省樂山市區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一?扇急饕煞质荂H4•nH2O,在開采過程中,甲烷泄漏,會導致嚴重溫室效應。某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?
(查閱資料)①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO
②無水CuSO4遇水變藍,NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳;
③Fe2O3是一種紅色固體,鐵粉是一種黑色固體。
(猜想與假設)甲:CO2、H2O; 乙:CO、H2O 丙:NH3,CO2,H2O 丁:CO2、CO、H2O。
你認為______同學的猜想是錯誤的
(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證:
(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是______。
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是______。
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍______、______,由此推斷丁同學猜想成立。
(4)D裝置中大氣球的作用是______。
(反思與交流)燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是______。
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科目:初中化學 來源:四川省樂山市區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是( )
A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B.甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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科目:初中化學 來源:四川省樂山市區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
對于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷,正確的是
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結構完全相同 ④質量幾乎相等 ⑤所含的質子數(shù)相等.
A.①③④⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目:初中化學 來源:四川省樂山市區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是幾種粒子的結構示意圖,有關說法不正確的是
A. ①和②屬同種元素 B. ②屬于稀有氣體元素
C. ①和③化學性質相似 D. ④屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
鑒別與除雜是化學實驗的重要內(nèi)容,下列設計的方案不能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 通入過量氧氣,點燃 |
C | 除去氮氣中混有的少量氧氣 | 將混合氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng) |
D | 除去CuO 粉末中混有的少量 C 粉 | 在氧氣流中加熱 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:湖北省2019-2020學年九年級下學期4月在線考試化學試卷(實驗班) 題型:實驗題
如圖是實驗室一些常見的儀器和裝置,請回答有關問題:
(1)用 KClO3 與 MnO2 混合制取較純凈的O2,應選用圖中的_____(填儀器代號),反應的化學方程式為_____。
(2)實驗室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是_____,檢驗該氣體的方法是_____。
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