A. | 化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化 | |
B. | 催化劑可以改變化學反應的速率 | |
C. | 化學反應后催化劑本身的質(zhì)量增加 | |
D. | 化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少 |
分析 在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變.
解答 解:A、化學反應后催化劑的化學性質(zhì)不變,故選項說法錯誤.
B、催化劑可以改變化學反應的速率,故選項說法正確.
C、化學反應后催化劑本身的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤.
D、化學反應后催化劑本身的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好 | |
B. | 空氣中的氧氣具有可燃性,常用來作燃料 | |
C. | 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣 | |
D. | 空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的15 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中CO2的消耗途經(jīng)主要是綠色植物的光合作用 | |
B. | CO2和CO組成元素相同,它們的性質(zhì)也相同 | |
C. | 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的,它們的性質(zhì)完全相同 | |
D. | 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>丙>乙 | B. | 丙>乙>甲 | C. | 甲>乙>丙 | D. | 丙>甲>乙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于化合反應 | B. | 1個X分子中有3個原子 | ||
C. | 該反應的反應物中存在單質(zhì) | D. | 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為NO2 | |
B. | 該反應的基本反應類型為分解反應 | |
C. | 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物 | |
D. | Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1 |
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