化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子.下列關(guān)于
I和
I的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同
B.各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)不同
C.各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同
D.屬于同種碘原子
【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成.
【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),決定元素種類(lèi)的微粒是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù).
【解答】解:A、由題意比較53131I和53127I知:其質(zhì)子數(shù)都是53,即質(zhì)子數(shù)相同,故A正確;
B、由題意比較53131I和53127I知:其中子個(gè)數(shù)分別是78、74,故B正確;
C、由題意比較53131I和53127I知:其質(zhì)子數(shù)都是53,在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故核外電子數(shù)相同,故C正確;
D、由題意比較53131I和53127I知:其質(zhì)子數(shù)都是53,子個(gè)數(shù)分別是78、74,屬于同種元素的不同原子,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解原子的構(gòu)成:原子由原子核和核外電子構(gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;熟記規(guī)律“在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”.掌握這些對(duì)以后做此類(lèi)題幫助很大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ),錯(cuò)誤的是( )
A.花香四溢:分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
C.百練成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D.十年樹(shù)木:樹(shù)木生長(zhǎng),無(wú)化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)其符號(hào)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)水分子 ;(2)兩個(gè)氮原子 ;(3)3個(gè)鎂離子;
(4)3個(gè)硫酸根離子 ;(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年端午節(jié)期間我市部分地區(qū)因暴雨發(fā)生洪災(zāi),下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.農(nóng)田被淹沒(méi) B.山體出現(xiàn)滑坡
C.糧食浸泡后發(fā)霉 D.樹(shù)枝被折斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效、百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式是C22H25NO6,下列說(shuō)法正確的是( )
A.秋水仙堿有22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.秋水仙堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為22:25:1:6
C.秋水仙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66%
D.秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量為54
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息.下表是某地空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):
2008年10月5日(Ⅰ) | 2008年10月11日(Ⅱ) |
二氧化硫 63 二級(jí) 一氧化碳 59 二級(jí) 二氧化氮 61 二級(jí) 可吸入顆粒物 68 二級(jí) | 二氧化硫 33 一級(jí) 一氧化碳 55 二級(jí) 二氧化氮 33 一級(jí) 可吸入顆粒物 32 一級(jí) |
請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
(1)二氧化碳 (填“是”或“不是”)有害氣體,空氣質(zhì)量級(jí)別越高,質(zhì)量越 (填好或差).
(2)據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場(chǎng)中雨,空氣中變化較大的氣體污染物是 .
(3)你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施有: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
北京市今年1月份開(kāi)始以PM2.5標(biāo)準(zhǔn)公布空氣質(zhì)量.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( )
A.露天焚燒秸稈 B.用煤作燃料 C.汽車(chē)排放尾氣 D.用氫氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無(wú)處不在,下列說(shuō)法正確的是( )
A.利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)
C.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,防止腐蝕
D.化學(xué)肥料有利于植物的生長(zhǎng),大量使用不會(huì)引起環(huán)境污染
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