分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)碳在氧氣這充分燃燒,生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)用“”表示氧原子,“”表示氫原子,則圖中的反應(yīng)為過(guò)氧化氫分子分解生成水分子和氧分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);(3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng);(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法(寫(xiě)、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)著 | |
B. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒 | |
C. | 分子是一種微粒,所以沒(méi)有質(zhì)量和體積 | |
D. | 分子間緊密排列集成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3O4 | B. | Fe2O3 | C. | FeO | D. | 一樣多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 | B. | 水給鋼鐵降溫 | ||
C. | 天然氣作清潔燃料 | D. | 氧氣用于煉鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 酸 | D. | 鹽 |
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