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把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃，這一實驗說明了氧氣有支持

的性質．

考點：氧氣的化學性質

專題：氧氣、氫氣的性質與用途

分析：氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復燃．

解答：解：把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃，這一實驗說明了氧氣有支持燃燒的性質；
故答案為：燃燒．

點評：了解氧氣的性質，會據實驗現象分析實驗結論．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖信息，回答下列問題

（1）氫元素的元素符號為

，鈉元素的原子序數是

，鎂原子最外層有

個電子．
（2）鈉、鎂、鋁均屬于

（選填“金屬”或“非金屬”）元素，它們的原子在化學反應中易

（選填“得到”或“失去”）電子形成

（選填“陽”或“陰”）離子，其中地殼中含量最多的金屬元素形成的離子，其號是

．
（3）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個：

．
（4）鈣元素的原子結構示意圖為

，據此推測，鈣元素在元素周期表中的位置應該是

（選填“A”或“B”或“C”）
（5）月球上的³He（3表示相對原子質量）蘊藏量巨大，探月的目標之一是探測核聚變燃料³He的分布．地球上的氦元素主要以⁴He形式存在．從原子的構成來看，³He、⁴He兩種原子的中子數

（填”相同”或”不同”），化學性質

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們認識了“酸、堿、鹽”．請回答下列問題．
（1）常見的酸有：硫酸、鹽酸等，在它們的溶液中存有相同的

（填粒子符號），因此它們有許多相似的化學性質．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉固體必須密封保存，其原因是：①

，
②

；氫氧化鈉溶液可吸收硫燃燒生成的氣體，該反應的化學方程式為：

．氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，其化學方程式為

，故生石灰常做干燥劑．
（3）分析比較Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄、NH₄Cl在組成、性質等方面的異同，回答下列問題：
①Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄含有相同的離子是

（填符號）；
②將這三種固體分別與熟石灰混合、研磨，沒有氨味產生的是

；
③選用下列一種溶液就能將這三種固體鑒別開，該溶液是

（填字母）．
A．碳酸鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氫氧化鋇溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在硫與氧形成的氧化物中，硫與氧的質量比為1：1，此氧化物的化學式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小明和同學們進行了圖所示的實驗．
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃迅速放入集氣瓶中并且塞緊塞子，能夠觀察到的現象是：

（2）反應停止后，打開止水夾，燒杯內的水會

，大約到集氣瓶容積的

為止．
（3）小李同學也采用同樣的裝置做了此實驗，但他測出空氣中氧氣的體積分數小于真實值，請你幫他分析可能的原因（至少兩點）
①

，②

．
（4）該實驗可推論出氮氣

（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質

的結論．
（5）該實驗中紅磷過量的目的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知α-氨基丙酸的結構簡式為

，它可與NaOH反應生成α-氨基丙酸鈉，其化學式為C₃H₆O₂NNa，又知味精的主要成分是谷氨酸一鈉，它可以由谷氨酸與與NaOH反應生成，其結構簡式為

，

已知它具有下列相關性質：
①常態(tài)下為白色晶體，含有一分子結晶水，無氣味，易溶于水，有肉類鮮味；②在堿性條件下會生成似咸非咸、似澀非澀的谷氨酸二鈉，鮮味降低；③在150℃時失去結晶水，在210℃時生成對人體有害的焦谷氨酸鹽，并在270℃左右進一步分解．根據以上信息填空：
（1）α-氨基丙酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為

；
（2）寫出谷氨酸二鈉結構簡式：

；
（3）使用味精適宜的條件是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合圖示實驗裝置，回答下列問題．