20.在除雜質(zhì)的操作中,為了將雜質(zhì)完全去除,通常需加入過量的除雜試劑.為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某;瘜W課外活動小組設計了提純NaCl的流程圖:
(1)加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子Mg2+(寫離子符號),寫出①的化學方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)試劑X的化學式為Na2CO3
(3)試劑Y的化學式是HCl,它的作用是除去過量的NaOH和Na2CO3
(4)操作Ⅱ的名稱是過濾,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是玻璃棒.

分析 可根據(jù)濾液的成分及物質(zhì)的化學性質(zhì),結(jié)合除雜的原理進行分析判斷.

解答 解:(1)①∵加入過量氫氧化鈉溶液,是為了與氯化鎂反應生成白色沉淀,化學方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)②加入過量的氯化鋇溶液,可發(fā)生反應:BaCl2+Na2SO4══BaSO4↓+2NaCl,所以過量的目的就是將硫酸根完全除去.加入過量碳酸鈉溶液,發(fā)生反應:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,所以加入過量的碳酸鈉的目的是將鋇離子完全除去;
(3)③加入過量碳酸鈉溶液,過濾后所得濾液中含有氫氧化鈉和剩余的碳酸鈉,加入鹽酸,發(fā)生反應:2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O;NaOH+HCl═NaCl+H2O,當pH值為7時,表示碳酸鈉和氫氧化鈉恰好完全反應;
(4)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是溶解、過濾、蒸發(fā),都要用到的同一種玻璃儀器是玻璃棒.
故答案為:(1)Mg2+;MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)Na2CO3;
(3)HCl;除去過量的NaOH和Na2CO3;
(4)過濾;玻璃棒

點評 除雜要遵循“不增、不減、過量、易分”的原則,即除去雜質(zhì)的同時,要保證不能使所需物質(zhì)的量減少,但可以增加,更不能引入新的雜質(zhì),所加試劑一般要求過量,以便將雜質(zhì)除盡,并且,生成物、所選試劑與所需物質(zhì)要容易分離.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.景德鎮(zhèn)的瓷器源遠流長,以“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”的特色如聞名中外,瓷土是制作陶瓷的主要原料,其主要成分為H4Al2Si2O9,其中硅元素的化合價是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.A~H都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑.請回答:

(1)A的化學式為CH4;
(2)反應④的基本反應類型是復分解反應;
(3)反應的②化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.石墨可作電極B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于煉鋼D.活性炭吸附色素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
(1)t1℃時,將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,寫出其中的一種方法升高溫度(或加入丙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑).
(2)將甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從t1℃時升到t2℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是乙.
(3)t2℃時,將50g的甲物質(zhì)溶解在50g水中,充分溶解并恢復到原來溫度后,得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為44.4%(精確到0.1%).
(4)t2℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量最簡比為4:9.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,A~H是初中化學常見的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì).根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B的俗稱為熟石灰.
(2)H的化學式為Fe3O4.G必定含有的金屬離子是Fe2+.(填符號)
(3)反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)反應③的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖1是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

(1)儀器名稱:a錐形瓶,b長頸漏斗.
(2)B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該裝置操作上的優(yōu)點是能控制反應速率.D裝置操作上的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止.
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是濃硫酸(填名稱),并將圖E補充完整.
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如2圖所示.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是C(填字母).
A.氫氧化鈉溶液    B.碳酸鈉溶液  C.硫酸鈉溶液      D.澄清石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.2014年11月16日壽光一食品廠發(fā)生火災,致18人死亡.經(jīng)分析,本次火災是由于電線線路老化引起,且廠房頂部泡沫夾芯板屬可燃材料,部分車間內(nèi)因堆積大量的易燃物導致火勢迅速蔓延.
(1)從燃燒的條件來看,廠房頂部的泡沫夾芯板是可燃物.線路老化泄漏的電火花在引發(fā)這場特大火災中所起的作用是使溫度達到可燃物的著火點.
(2)氫氧化鋁是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鋁開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鋁固體,則該反應的化學方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3.根據(jù)滅火的原理分析氫氧化鋁能阻燃的原因為氫氧化鋁分解時吸收熱量,可以降低溫度;氫氧化鋁分解出的氧化鋁,能夠附著在可燃物的表面,從而使可燃物與氧氣隔絕.
(3)請你結(jié)合所學燃燒與滅火的知識,談一談如何防止火災的發(fā)生裝修時使用阻燃材料、不能隨意堆積可燃物、定期檢修電線線路.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B.空氣里氮氣、氧氣等物質(zhì)的微粒均勻的混合在一起
C.空氣中氮氣、氧氣經(jīng)混合,它們的化學性質(zhì)都已經(jīng)改變
D.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程屬于化學變化

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