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【題目】小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應中生成的氣體，如圖所示：

（1）四種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．

（2）小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選的另外兩種溶液是 溶液和 溶液．

【答案】（1）Mg＞Zn＞Fe＞Cu；

（2）CuSO4；MgSO4．

【解析】解：（1）金屬與酸反應時金屬的活動性越強，反應劇烈，反之亦然，所以從圖中可以看出，鎂反應最劇烈，其次是鋅，然后時鐵，不反應的為銅，所以可以判斷這四種金屬的活動性由強到弱的順序為：Mg＞Zn＞Fe＞Cu；

（2）根據(jù)銅、鐵、鎂的金屬活動性順序可以知道在有鐵絲的情況下來驗證這三種金屬的活動性順序應選擇硫酸銅溶液和硫酸鎂溶液．

故答案為：（1）Mg＞Zn＞Fe＞Cu；

（2）CuSO4；MgSO4．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，則該化合物的組成元素是（ ）

A. 一定只含有碳元素

B. 一定只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素

D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．

（1）分別寫出硬質玻璃管和試管內產生的現(xiàn)象

（2）金屬礦物的儲量有限，而且不可再生．因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義，請寫出其中的一點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）制取二氧化碳，除了用到②和⑧號儀器外，還需選擇的儀器是 （填序號），反應的化學方程式為 。

（2）若補充一種藥品 （填藥品名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取 （填氣體化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內中子數(shù)為b，則M的相對原子質量為

A．a+b+2 B．a+b-2 C．a+b D．b+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒柴禾時，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因為

A. 散熱的速度加快 B. 聚集的熱量增加

C. 柴禾的著火點降低 D. 柴禾與空氣的接觸面積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷玻璃儀器已經洗凈的標準,是觀察器壁上

A．附著的水能聚成水滴 B．附著的水能成股流下

C．不含有水分子 D．附著的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要是利用其化學性質的是

A．用液氮冷凍麻醉 B．一氧化碳作燃料

C 稀有氣體做電光源 D．氫氣填充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應．如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態(tài)）：

資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應．

（1）實驗過程中需緩緩通入氮氣，其作用是什么？

（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應的實驗操作及現(xiàn)象．

實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應．

（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的實驗操作及現(xiàn)象．

（4）實驗后，取B中錐形瓶內的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設計實驗方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實驗操作、預期現(xiàn)象和結論．

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