分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�

　

A．

都屬于陽離子

B．

都屬于陰離子

C．

屬于一種原子

D．

屬于一種元素


考點：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；根據(jù)同種元素的原子是質(zhì)子數(shù)相同；據(jù)此進行分析判斷．

解答：

解：A、前者質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤．

B、前者質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；后者質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；故選項說法錯誤．

C、兩者的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為10、11，質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種粒子；故選項說法錯誤．

D、兩者的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為13，質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子，故選項說法正確．

故選D．

點評：

本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳能使　　變成白色渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�

　

A．

純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B．

單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

　

C．

化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

D．

氧化反應與化合反應屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對催化劑描述正確的是（　　）

　

A．

任何化學反應都需要催化劑

　

B．

催化劑在反應前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

　

C．

只有分解反應才需要催化劑

　

D．

某些化學反應可以有多種催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應既不是分解反應，又不是化合反應是（　�。�

　

A．

水氫氣+氧氣

B．

碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

　

C．

乙炔+氧氣水+二氧化碳

D．

一氧化碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是　　，凈水程度最高的是　　．

A．過濾 　　 B．煮沸　　  C．蒸餾 　　   D．吸附

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）小花同學設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成． 通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是　　極，產(chǎn)生　　氣．

（4）根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由　　組成．得出此結(jié)論的依據(jù) 是　質(zhì)　．

（5）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中　　為2：1，經(jīng)進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，前者屬于化學變化后者屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

汽油揮發(fā)；水分解

B．

食物腐��；水滴石穿

　

C．

干冰升華；鐵生銹

D．

燈泡發(fā)光發(fā)熱；石蠟溶化

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的文字表達式．

（1）鎂帶在氧氣中燃燒：　

（2）用過氧化氫制取氧氣：　　

（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體：　　

（4）寫出實驗室里制取二氧化碳反應原理的文字表達式：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

　

B．

該反應前后原子的數(shù)目沒有改變

　

C．

該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

　

D．

該反應是化合反應

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