下列對(duì)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A、鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生濃烈的黑煙，放出熱量，生成白色固體
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰、放出熱量、生成二氧化硫氣體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱，生成紅色粉末
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，但生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能降低河水的硬度方法是（　　）
A、蒸餾B、加入活性炭
C、消毒D、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 鐵粉和炭粉 用磁鐵吸引 加稀硫酸
C 硬水和軟水 觀察顏色 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
D 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 測(cè)pH 加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)，用溫度計(jì)不斷攪拌，防止受熱不均勻，液體飛濺
B、用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定
C、稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D、粗鹽提純中，玻璃棒應(yīng)輕靠在一層濾紙上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、利用木炭的還原性可將氧化銅冶煉成銅
B、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用于鉆探機(jī)的鉆頭
C、利用活性炭的穩(wěn)定性來(lái)吸附冰箱中的異味
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、正在使用的家電著火可用水來(lái)澆滅
B、鐵鍋清洗后要及時(shí)擦干
C、人體所需的各種元素?cái)z入量越多越好
D、工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉可代替食鹽用于烹調(diào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．

（1）如圖金屬制品中，利用其導(dǎo)電性的是
 
（填字母序號(hào)）．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是
 
．
②顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱(chēng)“納米鐵”．實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選裝置的連接順序?yàn)?div id="k8ctk1s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫(xiě)代表裝置的字母）．
②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
①將二氧化碳通入到紫色的石蕊溶液中，觀察到
 
，請(qǐng)說(shuō)明原因
 
．
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無(wú)明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)從NaCl溶液、BaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明理由即可：
 
．
③將少量CO2氣體通入到盛有澄清石灰水的燒 杯中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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