【題目】在日常生活及生產中,下列說法正確的是 ( )
A.制糖工業(yè)中利用木炭來脫色以制白糖
B.用熱的純堿溶液代替洗滌劑可以乳化餐具上的油污
C.用涂油的方法防止自行車鏈條生銹
D.使用干粉滅火器時,拔出保險銷,對準火焰中部,壓下把手,掃射
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應可減少其排放.結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( )
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.反應中涉及到的含氮化合物有3種
C.發(fā)生反應的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為2:3
D.參加反應的液氨與生成水的質量比為17:18
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母序號,2分)。
A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量會(填“變大”、“變小”或“不變”,2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母序號)。
A 氯化鈉 B 氮氣 C 石墨 D 鈦合金
(1)可用于制鉛筆芯_______。
(2)可用來制造人造骨________。
(3)重要的調味品______。
(4)常用作保護氣______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是( )
A. 比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B. 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C. 比較紅磷和白磷的著火點
D. 測定空氣中O2的含量
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